Предмет: Английский язык, автор: daryadolgova02

ТОЛЬКО ВСТАВКИ
When Alex ________ (hang up) the phone he ________ (realise) he ________ (forget) to take down the caller’s name and number.


He ________ (work) in the laboratory for three hours when he stopped for a break.
had painted

Неверный ответ

Alex ________ (read) a book all night and was very sleepy the next morning.


They were exhausted because they ________ (play) chess all day.


I ________ (decide) that I was going to study Chemistry before I finished secondary school.


Alexander ________ (already/learn) to read and write before he started school.


He ________ (reach) his house by the time it started to rain.


istinnuuk: Допоможіть будь ласка

Ответы

Автор ответа: slyuda1955
2

1 hung up, realised,had forgotten

2 had been working

3 had been reading

4 had been playing

5 had decided

6 had already learnt

7 had reached


daryadolgova02: СПАСИБО
daryadolgova02: если это ещё и правильно
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ksenia196666
4. Выполните задание.
А) Раскройте скобки, выберите форму местоимения.
1. (их, ихнее) новое издание – приложение к основной газете. 2. У (её, неё) се-годня день рождения. 3. За всеми (ими, ними) была установлена слежка. 4. (Его, евоная) машина оказалась самой быстрой на соревнованиях. 5. Брат был старше (её, неё), но она была выше (его, него). 6. Девушка попросила сдать в гардероб (её, еёное) пальто. 7. Разве не заметна разница между мной и (ими, ними)? 8. Среди (их, них) работали внедренные сотрудники милиции. 9. (Их, ихний) ребенок был признанным гением.
Б) Раскройте скобки, выберите собирательное или количественное числи-тельное.
1. На кафедре работают (три профессора – трое профессоров). 2. У нашей кошки родилось (пять – пятеро) котят. 3. Тех, кого отобрали на соревнование, было (четыре – четверо).4. Все (три брата – трое братьев) стали офицерами и уехали из нашего городка, а (две сестры – двое сестер) остались жить поблизости от родителей
Предмет: Русский язык, автор: ksenia196666
1. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Ответьте на приведённые после текста вопросы.
Выполните задания.
Посторо(н,нн)им вход во (с,з)пр…щен. Стойте (с)права проходите слева! Высокое напр…жжение. Берегись! Граждане в (не)трезвом виде в баню не пропускаются.
Знакомо! А нрав…тся?
На горных тропах Таджикии Путник будь осторожен! Ты здесь как слеза на р…снице! В Люксембурге Не пр…вышай скорость на пов…роте выл…тиш… во Франц…ю или Герман…ю! В США Тел…графные столбы нанос…т вред а…томобилям только в поря…ке самозащиты...
Как? Лучше. А почему?
( А. Маркуша)

1. О чём данный текст? Какова его основная мысль?
2. Определите стилистическую принадлежность текста.
3. Подчеркните средства синтаксической выразительности.
4. Найдите предложения, в котором есть тире. Графически объясните, с чем связана его постановка.
5. Найдите небольшое рассуждение (10-15 предложений) на тему текста.
Предмет: Алгебра, автор: kechina8387