Предмет: Українська мова, автор: wehrfyanna198

Помогите пожалуйста нужно написать твір " молодь і сучасність " дам 36 балов

Ответы

Автор ответа: fedorenkovova98
0

Ответ:

Зображуючи портрет сучасника, я завжди уявляю молоду людину. Хоча старше покоління і вважає вік категорією філософською. Я погоджуюсь із тим, що вік вимірюється не роками, а станом душі, проте приклади свідчать, що історію вершать люди молоді.

Спілкуючись із ветеранами Великої Вітчизняної війни, які неодноразово бували в нашому класі, я дізналася, що вік бійців складав двадцять-тридцять років. Сорокарічні воїни, більшою мірою, йшли в обозі. Ні, зрілим людям не було легко ні на фронті, ні в тилу, де кувалася зброя для боїв, але розрахунок усіх тактичних операцій був зроблений на молодих, здорових, спритних, загартованих.

У п'ятдесяті роки мій дідусь був на цілині. Знову молодь... А новобудови! Скільки їх було зведено руками молоді!

І ось нарешті роки дев'яності. Саме молодь підтримала шлях демократизації країни: виступила за відродження національних традицій, рідної мови, багатонаціональної культури.

Дев'яності роки ознаменувалися піднесенням політичного життя країни. Утворилися нові партії, громадські організації, молодіжні об'єднання, лави яких поповнилися молоддю. Особливої масовості набув екологічний рух. Юнаки і дівчата стали на захист усього живого на рідній землі.

А якого піднесення набули патріотичні почуття моїх сучасників! Молодь відроджує вахти пам'яті, започатковані попереднім поколінням, віддаючи данину пошани не тільки загиблим, а й живим, тим ветеранам, які потребують допомоги, співчуття і підтримки. Як важливо, що наше суспільство підтримує пропозиції ООН у проведенні заходів до дня людей похилого віку, дня інвалідів, дня боротьби зі СНІДом та палінням, виступає за здоровий спосіб життя.Під час виборів Президента України молодь теж сказала своє вагоме слово, підтримавши курс на стабільність і розвиток держави. Молодим жити, отже їм робити вибір! Це особливо відчутно у нашому студентському місті. У Харкові більше двадцяти вузів, тому я можу стверджувати, що моє рідне місто має молоде обличчя.

Відчутний вплив молоді на духовну культуру суспільства. Відбудовчі роботи у зруйнованому харківському костьолі взяла на себе молодь. Юнаки і дівчата різних національностей вирішили зробити свій внесок у реставрацію цієї пам'ятки архітектури. А скільки православних храмів відроджується завдяки молоді! А той, хто поклав цеглину на будівництво храму, ніколи не скривдить немічного, не стоятиме осторонь чужого горя.

На жаль, правильну життєву позицію вибрати дуже важко. У той час, коли суспільство почало розподілятись на багатих і бідних, деякі люди забувають про милосердя. Немало байдужих людей з'явилось і серед молоді. Це насторожує, бо той, хто сьогодні прислухається тільки до дзвону монет, чи почує завтра голос потребуючого допомоги? Чи не забуде поступитися місцем у транспорті літній людині? Чи подасть ковток води спраглому?

Я теж дитина свого часу, і, мабуть, у мене теж є безліч вад. Безумовно, ідеальних людей немає. Але я вважаю, що у будь-який час необхідно не втрачати людського обличчя, бо інакше ми не зможемо виростити гідних нащадків. Без сучасного не буває майбутнього. Тому я сподіваюсь, що я і мої ровесники знайдемо правильний життєвий шлях і не втратимо своїх позитивних рис.

Інші варіанти цього твору:

В ім'я майбутнього (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему)

День захисників Вітчизни (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему)

Дороги, які ми вибираємо (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему)

Моє ставлення до різних молодіжних організацій (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему)

Мої ідеали (твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему)

Наші зелені друзі (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему)

Незалежність Моєї Вітчизни (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему)

Проблеми екології і ми (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему)

Роде мій красний …(твір у публіцистичному стилі на суспільну тему)

Роль жінки в суспільстві (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему)

Український народ (твір у публіцистичному сталі на суспільну тему)

Объяснение:

я старался (

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1. Укажите, в каком сочетании пишется не-.
А)(н..) к кому не обращался
В)(н..) один из нас не струсил
С)(н..) разу с ним не встретился
Д)(н..)где не гулял
E) живут (н..) богато, а бедно
2. Укажите страдательное причастие настоящего времени с суффиксом - ем
А)колебл…мый
В)слыш…мый
С)вид…мый
Д) знач…мый
Е) завис..мый
3. Укажите наречие, которое пишется через дефис.
А) (в)ручную
В) (с)наружи
С) (до)отвала
Д) (едва)едва
Е) (на)веки
4.Укажите словосочетание со связью: примыкание.
А)последние листья
В)много песен
С)выразительно говорить
Д)читать книги
E) герои романа
5. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении: По временам ему приходилось валиться прямо в пыль, чтобы отдышаться.
А)цели
В)причины          
С) условия
Д) изъяснительное
Е) определительное
6) повествовательное предложение:
А) Весь июнь мы отдыхали на море.
В) Лягте на тенёчек.
С) Не лезьте в воду.
Д) Отыщите открытое место.
Е) Отметьте в книге нужные места.
7) Найдите слово с непроверяемой гласной в корне.
А)примирять
В)умолять
С)кочан
Д)развивать
E)разрядить
8) Укажите звук, которому соответствует характеристика: глухой, непарный.
А) [П] 
В) [С]  
С) [Ф] 
Д) [X] 
Е) [Т]
9. Найди слово, которое пишется с прописной буквы.
А) Весна
В) Река
С) Город
Д) Каратау     
 Е) Казах
10. Найди слово с нулевым окончанием.
А) зеленый      
В) мышь
С) крича
Д) далеко       
 Е) печально
11. Укажите, в каком варианте нужно вставить О:
А)книж…нка
В)туш...нка
С)дач...й
Д)пейзаж... м
E) рыж...го
12. Какое из числительных является порядковым?
А)пять
В)десятый
С)восемь
Д) двадцать
E) семьсот
13. Какие формы наклонения вы знаете?
А)Изъявительное, восклицательное, повелительное
В)вопросительное, восклицательное, повествовательное
С)совершенное, несовершенное, сослагательное
Д)повелительное, сослагательное, изъявительное
E) будущее, прошедшее, настоящее
14. Укажите, какой частью речи является выделенное слово в предложении: Вследствие дождей невозможно
проехать.
А)существительное.
В)наречие               
С) предлог.           
Д) местоимение
Е) прилагательное.
15. Укажите имена существительные  среднего рода.
А)лес,степь.                                                   В)озеро,солнце.
С) ночь, мяч                         
Д) здание, дом
Е) окно, пенал
16. Найдите относительное прилагательное.               
 А) папин костюм         
 В) интересная книга 
 С) берёзовый лес
 Д) тёмный цвет
 Е) высокий дом                                                             

17. Укажите правильный ответ. Какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Все утомились за день до изнеможения.
именем существительным
именем прилагательным
местоимением
Д) глаголом
E) наречием
36.Какое из данных предложений назывное?
Тихая звездная ночь.
На деньги ума не купишь.
Город и людей как будто подменили.
Д) Молнией убило двух матросов на берегу.
E) За оскорбление деньгами не платят.
18. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении: Потом я стал расспрашивать о том месте, где мы находимся.
места
причины
условия
Д) изъяснительное
E) определительное
19. Укажите, какие гласные звуки обозначают 2 звука.
А) е, ё, и, я
В) е, ё, ю, я
С) е, ё, э, я
Д) е, ё, я, у    
 Е) е, ю, я, ы
20. Укажите новое (ранее не употребляемое) слово.
А)акварель
В)тренажер
С)теннис
Д) респондент
 Е)сценарий
21. Найдите слово не являющейся формой слова «интересный».
А)интереснее
В)интересная
С)самый интересный
Д) интересующийся
E) интереснейший
22.  Морфология  изучает:
А) Способы образования  слов
В) Словарный состав языка
С) Устойчивые сочетания слов
 Д) Части речи
 Е) Словосочетание  и предложение
  23.  Укажите ряд антонимов:
  А) передвижение, перемещение.
  В) жестокость, бессердечие
  С) истина, ложь
  Д) грусть, печаль
  Е) скука, тоска
24. Укажите вид обстоятельства в предложении:  Не очень-то я его боюсь.
А)образа действия
В)цели
С)причины.
Д) времени
E) сравнения
25. Укажите, в каком сочетании пишется ни-.
А)н.. .где остановится
В)н...зачем ходить
С)делать н…чего
Д) н…куда идти
E) н…чего не знает
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1.Укажите звуки, не являющимися  парными по звонкости-глухости:
А)[б]-[п]
В)[ж]-[ш]
С)[з]-[с]
Д)[б]-[ф]
 Е)[д]-(т)
2. Определите количество слогов в слове «коллекция»:
А) 2   
В) 4    
С)3  
Д)5  
 Е)6
3. Определите нарицательное существительное среди собственных имя существительных.
А)Иртыш
В)Балхаш
С)Город
Д) Байкал
E) Астана
4. Существительные в предложении: «Знатные женщины расшивали наряды». являются:
А)Подлежащим, дополнением.
В)Прилагательным, дополнением
С)Сказуемым, существительным.
Д)Определением, обстоятельством.
E) Дополнением, обстоятельством.
5. Выберите строку, в которой все числительные в именительном падеже пишутся без мягкого знака на конце.
А)60, 70, 8, 800
В)5, 9, 7, 11
С)20, 50, 70, 6
Д)70, 80, 900, 500
E) 10,11, 15, 16
6. Укажите морфологическое строение словосочетания: «вошла в здание»
А)прилагательное + существительное
В)глагол + существительное
С)глагол + наречие
Д)существительное +существительное
E) наречие + наречие
7. определите в каком варианте нужно   вставить Ч:
А) свар…ик
В) упаков…ик
С)стеколь...ик
Д)переплёт...ик
Е)кровель...ик
8. Укажите глагол в форме сослагательного (условного) наклонения:
А) читайте же
В) смотрите
С) сходите
Д) играл бы
Е) не смотришь
9. Какое слово не является деепричастием?
А)молча
В)улыбаясь
С)касаясь
Д)написав
E) изменивший
10.Укажите правильный вариант ответа. В двусоставном предложении грамматической основой является:
А)именное словосочетание
В)сочетание подлежащего и сказуемого
C) сочетание прилагательного и существительного
Д)глагольное словосочетание
E)неоднородные определения
11.Неполными предложениями являются:
А)в которых пропущен член предложения
В)в которых есть все члены предложения
С)восклицательные
Д)если отсутствуют вводные слова
E)с фразеологизмами
12. Укажите правильный ответ. Какие предложения называются сложносочиненными?
A) предложения, части которых неравноправны, одна из них - главная, другая - зависимая.
B) предложения, части которых равноправны.
C) предложения, части которых объединены интонацией и по смыслу.
Д) предложения, части которых объединены общностью смысла и интонацией.
E) предложения, состоящие из нескольких простых.
13. Укажите фразеологизм:
А)бить тревогу
В)человек пустой
С)бить стаканы
Д)довезут в автомобиле
E) просил воды
14.Какое слово не является однокоренным:
А) горный    
 В) горец
 С) горы
 Д) гористый   
 Е) загорелый
15. Какое из данных предложений является двусоставным?
А) В посёлке строят новую школу
В) Слезами горю не поможешь
С) Сильнее кошки зверя нет.
Д) Не стоит  спешить с ответом.                                                           Е) Правда светлее солнца
16. Укажите тип придаточной части в предложении:  Как только в лесу  сойдёт снег, набухают на берёзах  смолистые почки.
 А) места
 В) времени
 С) цели
 Д) изъяснительные
 Е) определительные
17.' Определите слово, образованное приставочным способом.
А)Пулемёт       
В)морской       
С)беззвучный
Д)железнодорожный
Е)туманный
18. Найдите сложное прилагательное, которое пишется через дефис.
А)(мелко) масштабный
В)(ниже) перечисленный
С)(обще) понятный
Д)(средне) азиатский
E) (торгово) промышленный
Предмет: Математика, автор: mariacu2ne7sova