Предмет: Физкультура и спорт, автор: Pro100MihailVelikiy

1. Противопоказания применения массажа-
- псих заболевания с чрезмерным возбуждением
- пневмония
- стенокардия
- головные боли
2. Какое количество занятий ППФП оптимально?
- 2 раза в неделю
- каждый день
- раз в 2 недели
- раз в месяц
3. Как в ходе занятий спортивными играми воспитываются оптимальные двигательные реакции?
- в связи с задействованностью в играх большего числа анализаторов
- в связи с большой вариантивностью игровых взаимодействий
- за счет введений в спортиные игры доп правил
- за счет частого повторения игровых взаимодей.
4. Объективным показателем для определения нагрузки в самостоятельных занятиях является -
- частота пульса
- самочувствие
- желание тренироваться
- потоотделение
5. Что более сильнее воздействует на организм человека при одинаковом воздействии
- закаливание воздухом
- закаливание солнцем
- закаливание водой
6. Самостоятельные тренированные занятия направленны на достижение
- рационально физ развитие
- оптимально двиг режима
- повышение резерв возможностей организма
- повышение спорт подготовки
7. в какое время не рекомендуется проводить тренировочные занятия
- после 18-19 часов
- после 16-18 часов
- после 20-21 часов
- после обеда
8. самостоятельные тренировочные занятия направлены на
- восстановление организма после болезни
- повышение резервных возможностей человека
- поддержание физ работоспособности
9. самомассаж применяют
- в в рамках спортивного
- при лечебном массаже
- во всех вышеперечисленных
- как гигиеническое средство в повседневном уходе за телом
10. Регулярные занятие физрой оказывают влияние на ум работоспособ.
- положительно
- отрицательно
- у каждого индивидуаьлно
- не оказывают влияния

Ответы

Автор ответа: karimovavika500
0

Ответ:

1)1

2)1

3)4

4)2

5)3

6)2

7)3

8)3

9)1

10)1

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: bibdinara
К нам на длинной мокрой ножке
Дождик скачет по дорожке.

В лужице – смотри, смотри! -
Он пускает пузыри.

Если лужицы нальются,
Так и хочется разуться,

Побежать и потрясти
В тёплом дождике кусты…

Дождь плясал по огороду,
Поливал на грядки воду,

Тучу - лейку перенёс,
Напоил в полях овёс.

Сохнут вымытые чисто
Лопухов большие листья.

Значит, очень хорошо,
Что сегодня дождик шёл!

З. Александрова

Задания (выполните письменно):

1. Какова тема стихотворения?

2. Какова основная мысль стихотворения? Найдите строчки, которые помогут дать ответ на вопрос.

3. Найдите в стихотворении слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Выделите эти суффиксы.

4. Выполните синтаксический разбор первого предложения. Вспомнить порядок синтаксической характеристики можно, вернувшись к записи на стене группы от 3 июня (задание №2).

5. Как называется художественный приём?

Дождь плясал по огороду…

1)эпитет 2)сравнение 3)олицетворение 4)метафора
Предмет: Русский язык, автор: chajnikova8787
Предмет: Математика, автор: 5335301