Предмет: Қазақ тiлi, автор: qazaqero

Тәулік атауларын қолданысқа енгізу үшін не істеу керек?Тыңдарманның назарын аудару үшін дауыс ырғағын,қаратпа сөздерді қолдана отырып,өз ойынмен бөліс пж помогите лучий ответ берем дұрыстап жазып берсендар БҰЛ БЖБ

Ответы

Автор ответа: rauagaw72

5

Ответ:

тәулік атаулары

Қаңтар

Ақпан

Наурыз

Сәуір

Мамыр

Маусым

Шілде

Тамыз

Қыркүйек

Қазан

Қараша

Желтоқсан

міне брат лайк баса салш өтінішш....

akmaralandervna: малснба

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: dasha2350

Помогите сделать синтаксический разбор предложения.
Невидимая рука срывает его, а человеку почти никогда не удаётся сделать это.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: fuieaiu

Проведите фонетический разбор слов решил (вариант I) и завёз (вариант II).
Укажите морфемный состав глаголов и особых форм глагола в первом предложении второго абзаца (вариант I) и во втором предложении второго абзаца (вариант II).
Выпишите из текста причастие и проведите его морфологический разбор.
Подчеркните в первом (вариант 1) и во втором (вариант 2) предложениях текста все местоимения как члены предложения и укажите их разряд.
Составьте схему, объясняющую постановку знаков препинания в первом предложении третьего абзаца.
Проведите синтаксический разбор предложения: Палку я не взял и очень об этом пожалел.

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: verkolosova

1) Назовите основные функции менеджмента
а) планирование, мотивация, контроль, координация;
б) планирование, контроль, организация, мотивация;
в) контроль, мотивация, прогнозирование, формирование структуры аппарата управления.
2) Какие из нижеперечисленных элементов относятся к внутренней среде образовательной организации?
а) технологии, кадры, конкуренты, поставщики, цели, организационные струк-туры;
б) цели, задачи, организационные структуры, люди, технологии;
в) люди, цели, задачи, поставщики, технологии, организационные структуры.
Какие из нижеперечисленных элементов относятся к внешней среде организации?
а) технологии, поставщики, потребители, конкуренты, посредники, государственные органы, люди, международный сегмент;
б) технологии, люди, миссия, потребители, конкуренты, законы, международный сегмент, посредники;
в) цели и задачи, миссия, международный сегмент, поставщики, потребители, конкуренты.
4) Какие из ресурсов образовательной организации с точки зрения менеджмента наиболее важны для ее успеха?
а) финансовые, информационные, человеческие;
б) человеческие, материальные, финансовые;
в) информационные, материальные, финансовые.
5) Какие из перечисленных типов власти использует неформальный лидер современной образовательной организации?
а) власть принуждения, харизматическую власть, власть третьих лиц, власть вознаграждения;
б) власть знаний, власть авторитета, власть принуждения, власть экономическо-го благосостояния;
в) власть авторитета, власть знаний, харизматическую власть, власть причастности.
6) В чем суть эффективности педагогического менеджмента?
а) в получении максимальной прибыли от деятельности любыми способами;
б) оптимальное использование финансовых, трудовых, материальных и инфор-мационных ресурсов для достижения поставленных целей;
в) получение экономического, социального, экологического эффекта от внедре-ния нововведений или усовершенствование существующих техник, техноло-гий, управления и проч.
7) Двусторонние вертикальные коммуникации позволяют…
а) менеджеру проверить, правильно ли понято его распоряжение;
б) подчиненному задать вопрос и уточнить информацию;
в) оба ответа верны.
8) Для того чтобы распорядительная информация была выполнена хорошо или отлично, она должна быть…
а) понята подчиненным;
б) понята и принята подчиненным.
9) В чем отличие содержания таких форм коммуникативного воздействия на подчиненных, как убеждение и внушение?
а) убеждение воздействует на сознание человека, а внушение обращено к его бессознательному состоянию;
б) убеждение состоит в вербальном воздействии на человека, а внушение воз-можно только при использовании различных образов;
в) при убеждении информация воспринимается и усваивается некритически, а при внушении у человека активизируется умственная деятельность.
10) В чем состоит главное предназначение контроля в системе менеджмента?
а) контроль - это надзор, средство наказания, информация для выплаты зарплаты;
б) контроль - это измерение результатов и предупреждение нежелательных последствий в работе организации, выявление соответствия желаемого и фактического результата деятельности;
в) контроль - информация для выплаты зарплаты, выявления отклонений, корректировка деятельности.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: guldanameneeva

Масса первого ящика с яблоками 7кг. Это в 3раза меньше, чем масса второго ящика с яблоками. Чему равна масса второго ящика с яблоками

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: BloodyMaryyy

Пожалуйста помогите,даю от 10-20 баллов

7 лет назад