Предмет: Биология, автор: galinavilavskaa0

1.Дайтие определение следующим понятиям: гомеостаз, гемоглобин, Спид, иммунитет, агглютинация.
2. Кровь-жидкая среда организма. Укажите местонахождение крови, ее состав и функции​

Ответы

Автор ответа: ShadowLord1
2

Ответ: 1)- гамеостаз-Гомеостаз. Гомеоста́з (др.-греч. от «одинаковый, подобный» + «стояние; неподвижность») — саморегуляция, способность открытой системы сохранять постоянство своего внутреннего состояния посредством скоординированных реакций, направленных на поддержание динамического равновесия.

1.2-Гемоглобин-ГЕМОГЛОБИН, Hb (haemoglobinum; греч. haima кровь + лат. globus шарик), — гемопротеид, сложный белок, относящийся к гемсодержащим хромопротеидам; осуществляет перенос кислорода от легких к тканям и участвует в переносе углекислого газа от тканей в органы дыхания. Гемоглобин содержится в эритроцитах всех позвоночных и некоторых беспозвоночных животных (черви, моллюски, членистоногие, иглокожие), а также в корневых клубеньках некоторых бобовых растений.

1.3-Спид-Синдро́м приобретённого имму́нного дефици́та (СПИД) — состояние, развивающееся на фоне ВИЧ-инфекции и характеризующееся падением числа CD4+ лимфоцитов, множественными оппортунистическими инфекциями, неинфекционными и опухолевыми заболеваниями. СПИД является конечной стадией ВИЧ-инфекции.

1.4-иммуннитет-Иммунитет (значения). Иммуните́т (лат. immunitas — освобождение) человека и животных — способность организма поддерживать свою и биологическую индивидуальность путём распознавания и удаления чужеродных веществ и клеток (в том числе болезнетворных бактерий и вирусов, а также собственных видоизменённых опухолевых клеток).

1.5-Агглютинация-АГГЛЮТИНАЦИЯ — (лат. agglutinatio, от agglutinare склеивать), 1) соединение сопредельных частей тела, разделенных случайно вследствие раны; это составляет первый период заживания ран. 2) способ образования слов в некоторых языках путем сливания в одно целое… … Словарь иностранных слов.

2)-Кровь — внутренняя среда организма, образованная жидкой соединительной тканью. Состоит из плазмы и форменных элементов: клеток лейкоцитов и постклеточных структур (эритроцитов и тромбоцитов). Плазма крови — жидкая часть крови, в которой взвешены форменные элементы — вторая часть крови(гематокрит).

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: verkolosova
1) Назовите основные функции менеджмента
а) планирование, мотивация, контроль, координация;
б) планирование, контроль, организация, мотивация;
в) контроль, мотивация, прогнозирование, формирование структуры аппарата управления.
2) Какие из нижеперечисленных элементов относятся к внутренней среде образовательной организации?
а) технологии, кадры, конкуренты, поставщики, цели, организационные струк-туры;
б) цели, задачи, организационные структуры, люди, технологии;
в) люди, цели, задачи, поставщики, технологии, организационные структуры.
Какие из нижеперечисленных элементов относятся к внешней среде организации?
а) технологии, поставщики, потребители, конкуренты, посредники, государственные органы, люди, международный сегмент;
б) технологии, люди, миссия, потребители, конкуренты, законы, международный сегмент, посредники;
в) цели и задачи, миссия, международный сегмент, поставщики, потребители, конкуренты.
4) Какие из ресурсов образовательной организации с точки зрения менеджмента наиболее важны для ее успеха?
а) финансовые, информационные, человеческие;
б) человеческие, материальные, финансовые;
в) информационные, материальные, финансовые.
5) Какие из перечисленных типов власти использует неформальный лидер современной образовательной организации?
а) власть принуждения, харизматическую власть, власть третьих лиц, власть вознаграждения;
б) власть знаний, власть авторитета, власть принуждения, власть экономическо-го благосостояния;
в) власть авторитета, власть знаний, харизматическую власть, власть причастности.
6) В чем суть эффективности педагогического менеджмента?
а) в получении максимальной прибыли от деятельности любыми способами;
б) оптимальное использование финансовых, трудовых, материальных и инфор-мационных ресурсов для достижения поставленных целей;
в) получение экономического, социального, экологического эффекта от внедре-ния нововведений или усовершенствование существующих техник, техноло-гий, управления и проч.
7) Двусторонние вертикальные коммуникации позволяют…
а) менеджеру проверить, правильно ли понято его распоряжение;
б) подчиненному задать вопрос и уточнить информацию;
в) оба ответа верны.
8) Для того чтобы распорядительная информация была выполнена хорошо или отлично, она должна быть…
а) понята подчиненным;
б) понята и принята подчиненным.
9) В чем отличие содержания таких форм коммуникативного воздействия на подчиненных, как убеждение и внушение?
а) убеждение воздействует на сознание человека, а внушение обращено к его бессознательному состоянию;
б) убеждение состоит в вербальном воздействии на человека, а внушение воз-можно только при использовании различных образов;
в) при убеждении информация воспринимается и усваивается некритически, а при внушении у человека активизируется умственная деятельность.
10) В чем состоит главное предназначение контроля в системе менеджмента?
а) контроль - это надзор, средство наказания, информация для выплаты зарплаты;
б) контроль - это измерение результатов и предупреждение нежелательных последствий в работе организации, выявление соответствия желаемого и фактического результата деятельности;
в) контроль - информация для выплаты зарплаты, выявления отклонений, корректировка деятельности.