Предмет: Математика, автор: ii6104ii

Коренем якого з наведених рівнянь є число 0,(5)?
А.) Х: 5=9. Б)1. 4/5•х=1. В) 1/9:х=1/3. Г)1. 4/5•х=2. 2/5

Ответы

Автор ответа: dashulka22222
2

Ответ:

Б

Пошаговое объяснение:

А) х:5=9

х=5*9=45≠0,(5)

Б) 1 4\5 *х=1

х=1:1 4\5

х=1:9\5

х=5\9=0, (5)

В) 1\9:х=1\3

х=1\9:1\3

х=1\9*3\1

х=1\3≠0,(5)

Г) 1 4\5*х=2 2\5

9\5*х=12\5

х=12\5*5\9

х=4\3≠0,(5)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: wikusha
Прочитайте текст.
(1)Есть неоспоримые истины, но они часто лежат втуне, никак не отзываясь на человеческой деятельности, из-за нашей лени или невежества.(2)Одно из таких неоспоримых истин относится к писательскому мастерству, в особенности к работе прозаиков. (3)Она заключается в том, что знание всех соседних областей искусства - поэзии, живописи, архитектуры, скульптуры и музыки - необыкновенно обогащает внутренний мир прозаика и придаёт особую выразительность его прозе. (4)Она наполняется светом и красками живописи, свежестью слов, свойственной поэзии, соразмерностью архитектуры, выпуклостью и ясностью линий скульптуры и ритмом и мелодичностью музыки. (5)Это всё добавочное богатства прозы, как бы её дополнительные цвета.
(6)Однажды осенью я ехал из Москвы в Ленинград. (7)Моим попутчиком оказался маленький человек с узенькими, но очень живыми глазами. (8)Одет он был мешковато. (9)Человек этот вёз большой ящик с масляными красками и рулоны загрунтованного холста. (10)Нетрудно было догадаться, что это художник.
(11)Мы разговорились. (12)Мой попутчик рассказал, что едет к приятелю леснику, будет жить у него и писать осень.
(13)- В русской земле столько прелести, - сказал он, - что всем художникам хватит на тысячи лет. (14)Но знаете, - добавил он с тревогой, - что-то человек начал очень уж затаптывать и разорять землю. (15)А ведь красота земли - вещь священная, великая вещь в нашей социальной жизни. (16)Это одна из конечных наших целей. (17)Не знаю, как вы, но я в этом убеждён. (18)Без понимания этого какой же может быть передовой человек!
(19)Художник сошёл ночью на маленькой станции. (20)Я вышел на платформу попрощаться с ним. (21)Светил керосиновый фонарь. (22)Впереди тяжело дышал паровоз.
(23)Я позавидовал художнику и вдруг возмутился на всякие дела, из-за которых я должен был ехать дальше и не мог остаться хотя бы на несколько дней в северной стороне. (24)Здесь каждая ветка вереска могла вызвать столько мыслей, что их хватило бы на несколько поэм в прозе.
(25)Совершенно непонятным было то обстоятельство, что на протяжении жизни я, как и каждый, не позволял себе жить по велению своего сердца, а был занят только как будто неотложными делами.

Вопрос 1. В каких предложениях наиболее полно выражена основная мысль текста?

23, 24
15, 18
1, 2
3, 25
Вопрос 2. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?

Предложения 3-5 поясняют, раскрывают содержание предложения 2.
В предложениях 19-20 перечислены последовательные действия персонажей.
В предложениях 23-24 представлено повествование.
Предложение 6-10 содержат элементы описания.
Вопрос 3. Определите, какой частью речи является слово, НОЧЬЮ?(предложение 19)

Ответ
наречие

Вопрос 4. Какое значение имеет слово невежество в предложении 1?

малограмотность
отсутствие знаний
грубость
нарушение правил вежливости