Предмет: Литература, автор: Mihail864

Сочинение по плану 6 класс по картине Яблонской "Утро" СРОЧНО!!!


Mihail864: Сочинение по плану 6 класс по картине Яблонской "Утро" СРОЧНО!!!

1) Утро в городе
2) Комната девочки
3) Хозяйка комнаты
а) Описание внешности
б) Что делает девочка
4) Впечатления полученные от просмотра картины

Ответы

Автор ответа: pivozvr
0

Ответ:

В 1954 году советская художница Татьяна Яблонская написала замечательную картину под названием «Утро». Поток утреннего солнечного света радостно вливается в просторную светлую комнату. На улице стоит замечательная погода: ярко светит солнце, широко распахнуты двери балкона, за которым виднеется яркая, сочная зелень. Скорее всего, на холсте запечатлен самый лучший весенний месяц – май.

В центре картины изображена девочка лет двенадцати. Она встала пораньше, чтобы успеть перед школой сделать утреннюю зарядку. Девочка одета в белую маечку и черные трусики, волосы ее заплетены в аккуратные косы. Девочка отличается изящным телосложением: она худенькая, но в ее внешней хрупкости угадывается сила, ловкость и выносливость. Судя по позе, она выполняет одно из хореографических упражнений.

Кровать еще не заправлена, на стуле лежит подготовленная заранее школьная форма. Рядом стоит круглый стол с полосатой бело-синей скатертью. Девочку уже поджидает завтрак, приготовленный заботливой мамой: кувшин молока и хлеб с маслом. Стена комнаты украшена декоративной тарелкой с нарисованными птицами и цветочным горшком с развесистым вьющимся цветком. Утренний свет подсвечивает его листья, создавая неповторимое освещение в комнате.

Картина вдохновляет, дарит чувство полноты жизни. Она заставляет иначе взглянуть на мир вокруг, учит видеть красоту в мелочах.


Mihail864: Спасибо, ты мне просто жизнь спас!! Нигде в интернете не нашёл именно по этому плану, а уже завтра нужно сдавать работы.
Автор ответа: viktoriadruzelubova
1

Ответ:

На картине Яблонской Т.Н. запечатлено ранее утро. Дверь балкона выполнена в виде арки, она распахнута настежь, свежий утренний воздух наполняет комнату. Солнечные лучи озаряют ее ярким светом и кидают тени на деревянный пол. Комната довольно просторная, стены окрашены в спокойный светлый оттенок.

Над балконной дверью и окном плетется зеленый комнатный цветок. На стене, возле она, висит декоративная расписная тарелка.

Сбоку стоит кровать, пока еще не застеленная после сна. Возле балкона стоит стул со спинкой, на нем можно увидеть школьную форму и пионерский галстук.

Посреди комнаты изображена высокая стройная девочка с косичкой, в белой майке и темных шортах. Она делает утреннюю зарядку перед тем, как пойти в школу. Видно, что девочка часто занимается и обладает хорошей пластикой.

Также на картине можно увидеть большой круглый стол, который застелен бело-синей скатертью в полоску со свисающей бахромой. На нем стоит завтрак для девочки: кувшин, кружка, тарелка с хлебом и масло.

Когда смотришь на картину, то как будто бы растворяешься в ней и даже слышишь звуки и ощущаешь свежий запах раннего утра.

Эта картина меня очень вдохновила, зарядила позитивными эмоциями, наполнила энергией и желанием жить.


Mihail864: Спасибо, ты мне просто жизнь спас!! Нигде в интернете не нашёл именно по этому плану, а уже завтра нужно сдавать работы.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: егор22813
Предмет: Русский язык, автор: AlinaGGR14
(1)Через день, утром, во дворе раздался свист. (2)Толик выглянул из окна и увидел Цыпу.

(3)Ничего себе гость!

(4)Гость был не один, поодаль стояли пятеро каких-то незнакомых Толику ребят, и было ясно, что они пришли с Цыпой.

(5)Толик сразу почувствовал неладное, но не выйти, остаться дома было позорно.

(6)Сжимая кулаки, Толик сошёл вниз.

(7)На пустынном дворе были только Цыпа и пятеро парней.

(8)Пятеро незнакомых парней и шестой Цыпа медленно подходил к нему. (9)Толик крутнулся, выбирая слабину в этом кольце, и почувствовал сильный удар.

(10)В ту минуту, когда Толик пришёл в себя, вокруг никого не было. (11)Парни бегали под тополем, там, где зимой играли в хоккей. (12)Кто-то широкоплечий и складный стремительно настигал то одного, то другого, и парни падали, как кегли. (13)В руке он держал толстую кошёлку. (14)Кошёлкой широкоплечий добавлял, кому не хватало.
В8. Среди предложений 10-14 найдите сложное предложение с придаточным определительным.Напишите номер этого предложения.
В9. Среди предложений 1-12 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью. Напишите номер этого предложения.
Предмет: Математика, автор: zhani58
Предмет: Русский язык, автор: dbdgdhdg