Предмет: Русский язык, автор: alinamartirosan37

Что такое имя существительное помогите пж


vovaveretno: Это часть речи которой обозначает предмет и отвечает на вопросы кто что

Ответы

Автор ответа: svetlanazakharova
1

Это часть речи, которая обозначает предмет (отвечает на вопросы: кто, что) и изменяется по падежам


eleonora200407: Существительное — самостоятельная часть речи, обозначающая предмет, лицо или явление и отвечающая на вопросы «кто?» или «что?». Одна из основных лексических категорий; в предложениях существительное, как правило, выступает в роли подлежащего или дополнения, а также обстоятельства или сказуемого.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dariapuppan
Выделите словосочетание с причастием. Составьте предложения с каждым из причастий.
1. Вкусный жареный картофель, свежая вареная фасоль, груженные песком платформы, копченая речная рыба. 2. Разочарованный вид, расстроенное лицо, расслабленные мышцы, рассеянный взгляд. 3. Избитая фраза, избитое животное, избитое выражение, избитая тема. 4. Маринованные грибы, лакированные туфли, эмалированная посуда, загримированный актер. 5. Замкнутый юноша, ученый человек, воспитанная девушка, разгневанный мужчина. 6. Открытая лекция, открытая дверь, открытая душа, открытое партийное собрание. 7. Висящий замок, ласкающий голос, ведущий работник, скучающее выражение лица. 8. Цветущий вид, цветущая сирень, цветущая девушка, дутый авторитет. 9. Трассирующие пули, спрягаемые формы глагола, пишущая машинка, режущий станок, акающий говор, бегущий спортсмен. 10. Несгораемый шкаф, неиссякаемая энергия, несклоняемые слова, незабываемая встреча, независимый вид.
Предмет: Английский язык, автор: морэеп
Раскрыть скобки
15. — I (to be) sorry I can't join you: I (to translate) the article on economics for three hours. It (to be) the most complicated text I (to translate) ever.
16. Yesterday when I (to listen) to music the tape-recorder (to break) down. I (to ask) my parents for some money, but I (not to be) sure they (to give) me enough money to buy a new tape-recorder.
17. Two months ago I at last (to visit) my native town. When I (to walk) down its streets I (cannot) recognize anything because everything (to change) so much.
18. One fine afternoon I (to sit) in my study in a small town on the west coast of England. It (to be) five o'clock in the afternoon. I (to finish) my work for the day and (to rest) quietly in my armchair, thinking of the days that (to go) by, especially of those happy days that I (to spend) on the Coral Islands in the Pacific. Six years (to pass) since the day of my return to England.
19. When we (to arrive) at the airport we (to understand) that the plane (to land) safely.
20. She (to want) to know who (to come) to see her off.
21. Mark Twain (to ask) the conductor to wake him up. He (to warn) the conductor that he (to be) a very heavy sleeper and (to protest) loudly when he (to try) to wake him up. In the morning Mark Twain (to realize) that the conductor (to forget) about his request. He (to say) he (to be never so angry in all his life/ The conductor (to look) at him calmly and (to say) that the American whom he (to put off) the train (to be) even more angry.
22. After I (to find) the phone number I (to come up) to the telephone that (to hang) on the wall and (to take up) the receiver.
23. Before I (to visit) Australia, an Australian friend in London (to tell) me about the 'Australian salute'. I (to visit) never Australia before and I (to enjoy) my stay. I (to swim) every day from the time I (to arrive). Yesterday, an Australian friend (to invite) me for a tour into 'the bush'. The first thing I (to notice) (to be) the flies. Suddenly, as I (to wave) my right hand to keep away the flies my friend (to say): "That (to be) the 'Australian salute' ".