Предмет: Математика, автор: levinakamila6

3.Переведите периодическую десятичную дробь в обыкновенную: ) 9,(27) 6) 1,2(4)

miki68: 9,(27)=9 27/99; 1,2(4)=1 (24-2)/90=1 22/90

Ответы

Автор ответа: whphub

Все на фото)))))))))))))))))))))))

Приложения:

whphub: ПРОСТИИИИИ, в А вместо 0 девять целых

whphub: Это будет 9 27/99

levinakamila6: спасибо вам

Автор ответа: Spr1ngL3

Ответ:

9,(27)=9 27/99; 1,2(4)= 1 22/90

Пошаговое объяснение:

Spr1ngL3: Забыл сказать, сократить а) получится 9 9/33, а в б) получится 1 11/45

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: НазираИбраимова

Ержан ертең мұражайға барады
Біз сабаққа кешікпей келдік

Сөйлем мүшелеріне талданыз

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: Рыбка1111

провідміняти слово сто сорок вісім

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: nastyaneudakin

Раздел 1. Фонетика
1. Укажите признаки гласных и согласных, которыми различаются данные пары слов.
Спор – сбор, велит – велик, пробки – тропки, здание – знание, пятнам – мятным, стёк – стог.
2.Дайте фонетическую транскрипцию текста. Опишите фонетические процессы, происходящие в области согласных. Подчеркнутые слова разделите на слоги, начертив волну звучности.

Вариант 1

От тебя все МЫСЛИ отвлеку

Не в гостях, не за вином, так на небе.

У хозяев, рядом, по звонку

Отопрут когда-нибудь.
3. Охарактеризуйте звуки в выделенных словах.

БЕССОННИЦА. Гомер. Тугие паруса.

Я список кораблей прочел до СЕРЕДИНЫ:

Сей длинный ВЫВОДОК, сей поезд журавлиный,

Что над Элладою когда-то поднялся…

О. Мандельштам
Раздел 2.Лексика

1. Укажите с помощью словаря С.И. Ожегова, Ю.Н. Шведовой (СОШ), какое значение в выделенном слове с точки зрения современных языковых отношений является первичным, какое – вторичным. Охарактеризуйте вторичное значение: вторичное прямое или вторичное переносное (укажите тип переноса).

(1) Через перевал ПРОТЯНУЛИСЬ свежие следы двух медведей.

(2) У ЗАПОВЕДНОЙ степи еще много загадок, к которым надо подыскать ключи.

(3) ЗВОНКИЙ месяц выйдет скоро погулять по крышам хат.

(4) Затем Лейус НАНЕС поражение пятой ракетке Австралии Боули.

(5) В той же статье ЗАТРОНУТ вопрос об известной девальвации диплома с отличием.

(6) В самом центре поселения БЬЕТ из земли горячий КЛЮЧ.

2.Определите тип значения выделенных слов по характеру их сочетаемости (свободное, фразеологически связанное, синтаксически или конструктивно обусловленное).

(1) Ах ты, пачкун, БРЕВНО глупое! (Н. Гоголь).

(2) Как только получу место столоначальника, так буду у вашей маменьки СЛЕЗНО просить руки вашей (А. Островский).

(3)Я ВТРОРИЧНО поклонился хорошей знакомой моего приятеля (И. Тургенев).

(4)Не сдается бабушка, говорит упрямо: “Все равно я, Петенька, БОЛЕЮ за “Динамо”(А. Барто).

(5)Не верить бабушке нельзя – она говорит так ПРОСТО, убедительно (М. Горький).

(6)Мы ВМЕСТИЛИ себе в обязанность давать ей горячие крендели (М. Горький).

3.Найдите антонимы и определите их тип: Радость ползет улиткой, у горя бешеный бeг...(В. Маяковский); Нахожусь ли в далеких краях, ненавижу или люблю - от большого, от главного я - четвертуйте - не отступлю.(Р.Рождественский); Нет, я - артист, а не актер. Прошу различать. Актеру - венки и пошлые рукоплескания, а мне - лишь потрясение (А.Н. Т.). Или: А у Ули глаза были большие, темно-карие, - не глаза, а очи... (Фад.).; Они сошлись. Вода и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой (Пушкин).

Проанализируйте роль антонимов в названиях художественных произведений: «Война и мир» Л.Н. Толстого, «Дни и ночи» К. Симонова.

Какова роль антонимов в следующей фразе: «...Не стану говорить, как горько живется рабочим в этих сладких заведениях, производящих конфеты и пряники» (Горький).

3.Переведите периодическую десятичную дробь в обыкновенную: ) 9,(27) 6) 1,2(4)​

Ответы

3.Переведите периодическую десятичную дробь в обыкновенную: ) 9,(27) 6) 1,2(4)