Предмет: Математика, автор: myatnik12

помогите прошу !!!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dyexfnf
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

10,5 * 2/3= 10 1/2 * 2/3 = 21/2 *2/3 =7 км/ч скорость велосипедиста за 2/3ч)

20,5 + 7= 27,5 км  нужно проехать мотоциклисту

27,5 : 2/3= 27 1/2 * 3/2= 55/2 * 3/2= 41 1/4 км/ч скорость мотоциклиста

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ренка777
Предмет: Русский язык, автор: vanay1488
Помогите написать сжать изложение ~80.В культуре человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории. Удивительные послания пришли к нам из прошлого, отдалённого от нас на 35-30 тысяч лет. Древние люди оставили на стенах пещер изображения своих ладоней. Однажды человек приложил руку к стене, а затем обвёл её цветной землёй. Получилось изображение руки. Так маленькие дети, не умеющие ещё писать, обводят карандашом ладошку на листке с маминым письмом бабушке и дедушке.
Видимо, древнейшие изображения рук на стенах пещер отра¬зили желание древнего человека запечатлеть хотя бы часть себя, ос¬тавить навсегда отпечаток собственной жизни. А это значит, что уже тогда, в глубокой древности, люди начали осознавать себя через изображение - появились первые произведения искусства.
Момент обращения человека к художественному творчест¬ву, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории по тем возможностям, которые в нем за¬ложены. Ведь через искусство каждый отдельный человек и на¬род в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. В то же время искусство развивает ум и чувства человека, обостряет его способность к сопереживанию. Наконец, искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилиза¬циями, отдалёнными от нас временем и пространством. Но не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность ощутить человечество как единое целое.
Вот почему еще с глубокой древности сформировалось от¬ношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к мо¬гучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и че¬ловека, но и передать его потомкам.

Предмет: Математика, автор: Наргизочка211210