Предмет: История, автор: marinamysko384

Есе на тему екскурсія по запорожской січі
Срочно!!!

Ответы

Автор ответа: masharosee12
0

Ответ:

Однією з найвідоміших пам’яток славетної української історії є відтворена в наші часи Запорізька Січ, розташована на північно-східному узбережжі острову Хортиця. Саме тут можна поринути у події давнього минулого, насолодитися атмосферою козацьких розваг і свободи, подивитися коротенькі вистави за участю запорожців, покататися на конях або просто спостерігати за життям Запорізької Січі, до найменших деталей відтвореним співробітниками історичного комплексу.

Побувавши на острові Хортиця, я дізнався багато цікавого про історію козаччини, про відтворення фортеці і побут наших славетних предків. Виявляється, засновником і першим спонсором історичного комплексу став металургійний комбінат «Запоріжсталь». Поступово споруди Січі стали поповнюватися, а значного оновлення козацьке містечко отримало під час зйомок художнього фільму «Тарас Бульба» за однойменним твором М. В. Гоголя. Усі декорації, які було відбудовано дивовижно реалістично, залишилися на острові і увійшли до історичного комплексу.

Коли входиш у ворота фортеці, то одразу ж потрапляєш до передмістя під назвою Великий Кіш, де селилися ремісники. Тут я побачив традиційні козацькі курені, зимівники старших, більш поважних козаків, а також насолодився дуже цікавою експозицією народних українських ремесел і промислів. Просто у дворі я спостерігав, як виблискував на сонці ковальський молот, що відбивав на дзвінкому залізі якийсь невідомий марш, а потім дивився, як поруч з ковалем гончар весело крутив в руках шматок глини і дивовижним чином перетворював його на невеличкий глечик.

Як не дивно, містечко не стоїть на місці, а живе таким самим життям, як і за часыв козаччини. Тут можна почути гомін дітей, сміх дорослих, іржання коней, з якими сучасні козаки вправляться так само вправно, як і їхні предки. У глибині козацького передмістя можна побачити вхід у фортецю, оточену високим частоколом. Виявляється, що у давнину на вершечках таких веж сиділи козаки, що спостерігали за навколлишньою місцевістю і у разі появи ворога одразу ж повідомляли своїх побратимів.

В центрі майдану розташувалася домівка кошового і арсенал з самопалами та бойовими гарматами. А навколо арсеналу стоять курені, в яких жили козаки. У кожному з них гуртувалися українці з певних місцевостей. Вони разом жили, працювали і брали участь у боях. Але для того, щоб стати козаком, потрібно було продемонструвати свою силу і хоробрість, а також заслужити козацьке ім’я, яке міг отримати кожен, хто був прийнятий до Січі.

Екскурсія до Запорізької Січі залишила мені багато незабутніх вражень. Я на яскравому прикладі побачив, як жили козаки, якими сміливими, відважними і згуртованими були наші предки. Я зрозумів, що їхнє життя гідне бути прикладом нашим сучасникам, а устрій Січі – прикладом побудови нашого суспільства.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Payzulaev001
1)Однажды ранней весной привезли в зоопарк росомаху. (2)Она была похожа на огромную куницу: тёмно-бурая, покрытая длинной жёсткой шерстью. (3)По поведению росомахи служители зоопарка с первого взгляда поняли, что у неё, наверно, скоро должны родиться детёныши и она ищет место для логова.
(4)В клетку поставили деревянный домик. (5)Однако росомахе домик не понравился. (6)После долгих поисков она устроила логово под домиком: вырыла небольшое углубление, выстлала его своей шерстью, а через несколько дней оттуда послышался писк новорождённых.
(7)С появлением маленьких детёнышей росомаха перестала тосковать
и рваться на волю. (8)А если же её детёнышам грозила опасность, она как-то по-особенному рычала, и детёныши, словно по команде, скрывались под домиком. (9)Особенно волновалась росомаха, когда они подходили к соседней клетке, в которой сидели два злющих волка. (10)Серые хищники давно охотились за её малышами. (11)Если те подбегали к решётке, волки злобно рычали, шерсть у них поднималась дыбом, они хватали зубами за сетку и с силой дёргали, стараясь схватить росомашек.
(12)Днём волков отгонял служитель. (13)Зато ночью им никто не мешал. (14)И вот однажды, когда волки, как обычно, дёргали сетку, она не выдержала напора, разорвалась, и два серых хищника пролезли в клетку к росомахе.
(15)Увидев, что детёнышам грозит опасность, мать смело бросилась к ним на защиту. (16)Она была гораздо слабее двух волков и, не будь у неё детей, уж, наверное, постаралась бы уйти. (17)Но разве могла уйти и оставить своих детёнышей росомаха-мать?
(18)Она яростно кидалась то на одного, то на другого волка, увёртывалась от их укусов, бросалась опять, не давая им подойти к детям.
(19)Несколько раз пробовали волки пробраться к ним под домик, и каждый раз их отгоняла росомаха.
(20)Но вдруг в борьбе кто-то опрокинул деревянный домик. (21)Две маленькие испуганные росомашки остались совсем без прикрытия. (22)Жаждущие добычи волки уже готовы были схватить их, но мать успела закрыть собой детёнышей. (23)Она всем телом легла на малышей и, с какой бы стороны ни старались их схватить волки, моментально поворачивалась и встречала их оскаленной пастью.
(24)Закрывая собой детёнышей, росомаха даже не могла теперь увернуться от укусов волков и всё-таки находила в себе силы отбивать их нападение.
(25)Неизвестно, чем бы кончился этот неравный бой, если бы на шум не прибежал сторож. (26)Он быстро отпер клетку и загнал волков на место. (27)Потом крепко заделал отверстие и подошёл к росомахе. (28)Она так ослабела, что у неё не было даже сил подняться. (29)И всё-таки, когда сторож хотел поглядеть, целы ли её малыши, она оскалила зубы и по-прежнему была готова их защищать.
(30)Убедившись, что малыши невредимы, сторож ушёл, а росомаха с трудом приподнялась и стала нежно лизать взъерошенную шёрстку своих детёнышей.
(По В. Чаплиной)*
* Чаплина (Михайлова) Вера Васильевна (1908–1994) – известная детская писательница.

3. В каком варианте ответа средством выразительности речи является фразеологизм?

1)По поведению росомахи служители зоопарка с первого взгляда поняли, что у неё, наверно, скоро должны родиться детёныши и она ищет место для логова.
2)Особенно волновалась росомаха, когда они подходили к соседней клетке, в которой сидели два злющих волка.
3)Днём волков отгонял служитель.
4)Неизвестно, чем бы кончился этот неравный бой, если бы на шум не прибежал сторож.

4. Из предложений 25–30 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – приближение.


5. Из предложений 20–23 выпишите слово, в котором правописание суффикса не определяется общим правилом (является исключением).


6. Замените разговорное слово «злющих» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

7. Замените словосочетание ЯРОСТНО КИДАЛАСЬ, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.



10.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

И вот однажды,(1) когда волки,(2) как обычно,(3) дёргали сетку,(4) она не выдержала напора,(5)разорвалась,(6) и два серых хищника пролезли в клетку к росомахе.


11.Укажите количество грамматических основ в предложении 23. Ответ запишите цифрой.


12. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Она так ослабела,(1) что у неё не было даже сил подняться. И всё-таки,(2) когда сторож хотел поглядеть,(3) целы ли её малыши,(4) она оскалила зубы и по-прежнему была готова их защищать.
Убедившись,(5) что малыши невредимы,(6) сторож ушёл,(7) а росомаха с трудом приподнялась и стала нежно лизать взъерошенную шёрстку своих детёнышей.


13. Среди предложений 2–11 найдите сложное предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предл
!!!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЗА РАНЕЕ СПАСИБО!!!
Предмет: Русский язык, автор: tir5
СРОЧНООО!!!!!помогите пожалуйста
Исправьте предложения, устраняя грамматические и лексические ошибки. Перепишите в исправленном виде.
1) К сожалению, ваша просьба не может удовлетвориться. 2) В письмах, получающихся редакцией газеты, есть много дельных предложений. 3) К работе не допускаются ученики, не сдавшие зачёта по технике безопасности, а также которые не прошли стажировки. 4) Арбитражный суд целиком и полностью признал право нашей фирмы на использование данного бренда. 5) Для приобретения билетов потребовалось дополнительно истратить 150 рублей денег. 6) В октябре на ряде станций была ослаблена работа по сортировке отправок. 7) Важно, чтобы пропагандист давал не только теоретические положения, но и знал практику завода, оперировал живыми фактами. 8) В университете мы получаем знания не только по специальным дисциплинам, но и общеобразовательным предметам.
Предмет: ОБЖ, автор: lilpeep27
Предмет: Математика, автор: Ramis0573