Предмет: Литература, автор: rvnkjk

СРОЧНО!!
Образ воїна в творах Тертея!!!
даю 20 балів

Ответы

Автор ответа: larina09022007
2

Ответ:

У своїх маршових піснях – ембатеріях – Тіртей створив образ ідеального воїна, для якого загинути на полі бою заради вітчизни – найвище щастя. Тіртей навіть ідеалізує сцену смерті хороброго воїна. Далі поет зазначає, що немає нічого гіршого, ніж під тиском ворога покидати своє місто, родючі поля і йти світом жебракувати. Такого втікача гнатимуть скрізь злидні і сором, навіть власна родина засуджуватиме. Тож краще померти гідно в бою, щоб не осоромити свій рід і вкрити себе безчестям:

Лихо і злидні тяжкі гнатимуть скрізь втікача.

Він осоромить свій рід і безчестям лице своє вкриє.

Горе й зневага за ним підуть усюди слідом

Объяснение:

Таким було у Стародавній-Греції, зокрема у Спарті, виховання справжніх воїнів. Можливо, саме це презирство і зневага до смерті, відсутність почуття життєлюбства в бою і допомагали воїнам здобувати перемоги, якими захоплюється світ.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: XMasterEndGT
Предмет: Английский язык, автор: asyartrttt
Исправьте следующие утверждения в соответствии с содержанием текста:
1. The most important function of the first central bank of the US was supervision.

2. There was no central bank in the United States in 1918.

3. At present the main role of the FED is acting as a lender of last resort for the banks.
текст: (1) Shortly after the U.S. Constitution was adopted the nation’s first central bank, the Bank of the United States was set up. This bank’s main role was to act as the banker to the Treasury. Tax revenues were deposited at the Bank of the United Slates, and the central government made withdrawals from this bank to pay its bills. This bank also had some supervisory powers over other banks and would make loans to them, but its powers were more limited than those of modern central banks.
(2) The United States found itself without a central bank from 1837 to 1914. During that period, it became apparent that a central bank would be useful for several purposes: supervising bank safety, clearing checks, and, most important at that time, acting as a lender of last resort for the banks, that made up the highly decentralized U.S. banking system. Thus, in 1914 the Federal Reserve System was created.
(3) As the FED developed, it became clear that these functions were secondary to the primary role of controlling the money supply and influencing the level of interest rates. Today economists consider controlling the money supply to be the primary role of the FED, that is partly because they take the other functions for granted.

Предмет: Русский язык, автор: Аноним
№10 В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые при ввод­ном слове.
Потом,(1) кста­ти,(2) она нам рас­ска­зы­ва­ла,(3) что знала про Ста­лин­град­скую битву,(4) про то,(5) как наши дер­жа­лись за каж­дый ка­мень.
№11. Ука­жи­те ко­ли­че­ство грам­ма­ти­че­ских основ в пред­ло­же­нии 19. Ответ за­пи­ши­те циф­рой.
(19)В кино тогда по­ка­зы­ва­ли плен­ных нем­цев, как идут они длин­ны­ми ко­лон­на­ми, а наши смот­рят на них пре­зри­тель­но.
№12. В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые между ча­стя­ми слож­но­го пред­ло­же­ния, свя­зан­ны­ми под­чи­ни­тель­ной свя­зью.
А в книж­ке,(1) ко­то­рая мне до­ста­лась,(2) по Волге плывёт па­ро­ход,(3) белый и чи­стый,(4) и на нём маль­чик,(5) ко­то­рый видит много вся­ко­го ин­те­рес­но­го.
№13. Среди пред­ло­же­ний 1−4 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с по­сле­до­ва­тель­ным и од­но­род­ным под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.
(1)Пом­нишь ли ты свою первую книгу?
(2)Не ту, что про­чи­та­ла ба­буш­ка или мама возле по­сте­ли, когда у тебя была ан­ги­на и тебе от­че­го-то хо­те­лось пла­кать.
(3)И не ту тон­кую кни­жи­цу, по ко­то­рой ты, слов­но про­буя звуки соб­ствен­но­го го­ло­са, скла­ды­вал из букв слова.
(4)Нет, я спра­ши­ваю про книгу, ко­то­рую ты вы­брал сам среди мно­же­ства дру­гих.
№14. Среди пред­ло­же­ний 10−14 най­ди­те слож­ное бес­со­юз­ное пред­ло­же­ние. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.
(10)А внут­ри на не­ко­то­рых стра­ни­цах встре­ча­лись следы паль­цев, даже си­не­ли чер­ниль­ные кляк­сы.
(11)Но тем милей ка­за­лась мне эта книга!
(12)Едва вы­учив уроки, я уса­жи­вал­ся за свой «де­серт», за это ла­ко­мое блюдо. (13)Герой книги плыл по Волге на па­ро­хо­де, и вме­сте с ним плыл я.
(14)Но всё дело в том, что там, на Волге, ещё зимой шла война.
Предмет: Английский язык, автор: deidara78