Предмет: Физика, автор: secrett74

1. Задача по рисунку. Определите силу Кулона для одинаковых по размеру заряженных шариков. Что будет происходить с шариками?
2. Эти шарики привели в соприкосновение и развели на прежнее расстояние. Чему стала равна сила кулона? Какой вывод можно сделать?
3. Расстояние между шариками уменьшили в 2 раза(увеличили в 2 раза). Как изменилась сила Кулона?
​Кто напишет ерунду кину жалобу

Приложения:

Ответы

Автор ответа: samsa999
2

Ответ:

1. 9*10^10 Н. Шарики будут притягиваться

2. 20,25*10⁹ Н. Шарики будут отталкиваться

3. 22,5*10⁹ Н (увеличили в 2 раза) и 360*10⁹ Н (уменьшили в 2 раза)

Объяснение:

1. Дано:

q1 = +2 Кл

q2 = -5 Кл

r = 1 м

F - ?

Решение:

F = k \frac{|q1|  \times  |q2| }{ {r}^{2} }

F = 9 \times  {10}^{9}  \frac{2 \times 5}{ {1}^{2} }  = 9 \times  {10}^{10}

Т.к. шарики имеют противоположные знаки они будут притягиваться

Ответ: 9×10^10 Н. Шарики будут притягиваться

2. Решение:

q общ=q1+q2=+2 Кл +(-5 Кл)= -3 Кл - общий заряд

q1=q2=q общ/2= -1,5 Кл

F = k \frac{ |q1|  \times  |q2| }  {{r}^{2} }  = 9 \times  {10}^{9}  \frac{1.5 \times 1.5}{ {1}^{2} }  = 20.25 \times {10}^{9}

Т.к. заряд шариков стал одинакового знака, они будут отталкиваться

Ответ: 20,25*10⁹ Н. Шарики будут отталкиваться

3. Дано:

q1=+2 Кл

q2=-5 Кл

r1=1*2=2 м (увеличили в 2 раза)

r2=1/2=0,5 м (уменьшили в 2 раза)

F - ?

Решение:

(увеличили в 2 раза)

F1 = 9 \times  {10}^{9}  \frac{2 \times 5}{{2}^{2} }  = 22.5 \times  {10}^{9}

(уменьшили в 2 раза)

F2 = 9 \times  {10}^{9}  \frac{2 \times 5}{ {0.5}^{2} }  = 360 \times  {10}^{9}

Ответ: F1=22,5*10⁹ Н (увеличили в 2 раза); F2=360*10⁹ Н (уменьшили в 2 раза).

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nikitkaudalov
Некоторые люди не любят учиться: они считают, что это скучно и тяжело. Приобретение новых знаний и навыков в чём-то похоже на спорт. Учение действи- тельно
тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Но если любишь учиться, это занятие становится настолько желанным, интересным и захватывающим, что обойтись без него становится невозможно.
С каким удовольствием маленький ребёнок начинает учиться ходить, говорить, копаться в различных механизмах, читать книги! Но ведь можно и нужно только продолжить эту радость освоения нового, которая во многом зависит именно от нас самих. Если что-то не нравится в изучаемом предмете, нужно просто приложить усилие и постараться найти в нём источник радости – радости приобретения нового.
Чтобы поддержать эту радость узнавания, даже формы отдыха и развлечения нужно выбирать умные, способные чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни. Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. Именно они расширяют нравственный и эстетический кругозор человека, делают окружающий мир большим, интересным, излучающим опыт и радость.
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Қазақ тiлi, автор: brain8371