Предмет: Химия, автор: grodionova1414

Назовите виды изомерии: C4H8
1) CH2=CH-CH2-CH3
2) CH3-CH=CH-CH3
3)CH2=CH-CH2-CH3
4) CH2=C-CH3
\
CH3
5) CH3-CH=CH-CH3
6) CH2-CH2
\ \
CH2 - CH2
7) CH3 H
\ /
C=C
/ \
H CH3

8) H H
\ /
C=C
/ \
CH3 CH3

Ответы

Автор ответа: chemistry0ua
1
1), 2), 3), 5) — изомерия положения кратной связи

Это когда изменяется локализация кратной ( в этом случае двойной ) связи, по сути меняться будет название и физические свойства веществ:

1) бутен-1

Цифра «1» в конце слова обозначает положение этой кратной связи, то есть она находится после первого атома углерода

2) бутен-2

Тут эта цифра обозначает локализацию кратной связи после второго атома углерода

( но стоит отметь, что названия бутен-3 не может быть, потому что нумерация углеродной цепи будет происходить с той стороны с которой ближе кратная связь ).

3) бутен-1

5) бутен-2


4) — изомерия углеродного скелета

То есть здесь, помимо главной углеродной цепи ( CH2=C-CH3 ), есть ещё боковая углеродная цепь ( -CH3 )

Название будет строится так:

локант—радикал-главная углеродная цепь—локант ( в конце если есть кратная связь, и количество углеродов в главной углеродной цепи больше трёх )

( Локант - это цифра которая обозначает положение радикала/функциональной группы/кратной связи )

То есть:

2-метилпропен


6) — межклассовая изомерия

То есть здесь написана формула циклоалкана ( цикличного углеводорода ) их общая формула ( CnH2n ) такая же как у алкенов, то есть они изомеры

7), 8) — геометрическая изомерия ( или цис-транс-изомерия )

То есть суть этой изомерии, состоит из расположения заместителей по одну сторону ( как мы видим в номере 8 ) или по разные стороны ( в номере 7 ) относительно двойной связи

7) транс-бутен-2

8) цис-бутен-2

( «Цис-» — по одну сторону

«Транс-» — по разные )










Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Ayasoltanova99

1. Найдите альтернативный вопрос:

a) The children couldn’t do it, could they?
b) Does he speak English?
c) When do you usually walk there?
d) Is he resting or working?
e) Who brought you this book?
2. Найдите специальный вопрос:

a) The children couldn’t do it, could they?
b) Does he speak English?
c) When do you usually walk there?
d) Is he resting or working?
e) Can you translate this article without a dictionary?
3. Найдите общий вопрос:

a) The children couldn’t do it, could they?
b) Does he speak English?
c) When do you usually walk there?
d) Is he resting or working?
e) He hasn’t returned from Astana yet, has he?
4. Найдите разделительный вопрос:

a) The children couldn’t do it, could they?
b) Does he speak English?
c) When do you usually walk there?
d) Is he resting or working?
e) What is his brother like?
5.Найдите правильно составленный вопрос:

a) Did where you him see?
b) Where you did see him?
c) Where did you see him?
d) You see him did where?
e) Where did him see you?
6 .Найдите правильно составленный вопрос:

a) What kind of book is it?
b) What of kind book it is?
c) What kind of book it is?
d) Kind of what book is it?
e) Is it what kind of book?
7. Найдите правильно составленный вопрос:

a) Do the teacher did what yesterday?
b) Did what the teacher do yesterday?
c) What did the teacher do yesterday?
d) What do the teacher did yesterday?
e) What the teacher did yesterday do?
8. Найдите правильно составленный вопрос:

a) He always comes in time, doesn’t he?
b) He always comes in time, does he?