Предмет: Математика, автор: zaguljaevat

Надо решить задачу номер 63 на фото

Приложения:

Ответы

Автор ответа: aksenovasvetaaaaaaa7
1

Ответ:

6380 всего

Пошаговое объяснение:

утят привезли - 638*4=2552

цыплят -638*5 =3190

всего -638+2552+3190=6380

Автор ответа: tatpetr1985
1
Условие и решение на фото
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nyutabystrova
Задание 4. Устраните ошибки, связанные с неверным употреблением слов или непониманием значения слова.
1. У моего подзащитного было праздное настроение.
2. Полиция задержала преступников.
3. Разместить командировочных в гостинице.
4. Поместить студентов в общежитие.
5. В январе наступил нетерпимый холод.

Задание 5. Найдите и исправьте лексические ошибки, связанные с плеоназмом и тавтологией.
1. Он крепко держит в своих руках штурвал руля.
2. Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку в проливе Ла-Манш.
3. На встрече с музыкантом мы расспросили его о перспективах на будущее.
4. В стихотворениях о России Блок выступает как настоящий патриот своей родины.
5. В институте разработаны новые методики и разработки по этой проблеме.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Beci
какие аргументы можно привести к проблеме НТР и будущего? (ЕГЭ,русский)
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: mbukhantseva
Розв’яжіть ситуативну задачу

У казці О.М.Толстого «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно» наведено епізод розв’язання героєм простої арифметичної задачі.
– Я кажу, – терпляче повторила дівчинка, – припустимо, у вас в кишені два яблука. Хтось узяв у вас одне яблуко. Скільки яблук у вас залишилося?
– Два.
– Подумайте краще.
Буратіно зморщився – так сильно подумав.
– Два…
–Чому?
– Я ж не віддам Хтосю яблуко, навіть хай він буде битися!
– У вас немає жодних здібностей до математики, – із смутком сказала дівчинка.

1. Які дидактичні принципи ілюструє цей фрагмент?________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Прокоментуйте висновок, зроблений Мальвіною (остання фраза тексту)____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Запропонуйте варіант мотивації Буратіно на вивчення математики_________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Складіть текст арифметичної задачі для Буратіно з урахуванням його індивідуальних особливостей________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: diana161020051985
Допоможіть будь ласка приготувати повідомлення на тему "Життя-найвища цінність"
7 лет назад
Предмет: Химия, автор: valeranemkov20
Определить кол-во вещества 44гр фосфата марганца
7 лет назад