Предмет: Русский язык, автор: olecyakiceleva1909

ПОМОГИТЕ СРОЧНО, ПРОШУ!!!! ДАМ 30 БАЛЛОВ!!! НА ЭТО ЕСТЬ 15 МИНУТ!!!

В каком ряду верно указана словообразовательная цепочка?


А) строй - стройный - стройность

Б) ледниковый - лед - ледник

В) облако - безоблачный - облачный

Г) круг - кружить - круглый - окружность

Д) учить - учительница – учитель

1. В каком слове количество букв равно количеству звуков?


А) ягода Б) объявление В) рассказ Г) вьюга Д) еж

Ответы

Автор ответа: aleksskobeleva
1

Ответ:

Б)ледниковый,лёд,ледник. В)рассказ

Автор ответа: polinaumnova200
0

Ответ:

вЬюга, строй - стройный - стройность

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nyutabystrova
Задание 4. Устраните ошибки, связанные с неверным употреблением слов или непониманием значения слова.
1. У моего подзащитного было праздное настроение.
2. Полиция задержала преступников.
3. Разместить командировочных в гостинице.
4. Поместить студентов в общежитие.
5. В январе наступил нетерпимый холод.

Задание 5. Найдите и исправьте лексические ошибки, связанные с плеоназмом и тавтологией.
1. Он крепко держит в своих руках штурвал руля.
2. Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку в проливе Ла-Манш.
3. На встрече с музыкантом мы расспросили его о перспективах на будущее.
4. В стихотворениях о России Блок выступает как настоящий патриот своей родины.
5. В институте разработаны новые методики и разработки по этой проблеме.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Beci
какие аргументы можно привести к проблеме НТР и будущего? (ЕГЭ,русский)
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: mbukhantseva
Розв’яжіть ситуативну задачу

У казці О.М.Толстого «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно» наведено епізод розв’язання героєм простої арифметичної задачі.
– Я кажу, – терпляче повторила дівчинка, – припустимо, у вас в кишені два яблука. Хтось узяв у вас одне яблуко. Скільки яблук у вас залишилося?
– Два.
– Подумайте краще.
Буратіно зморщився – так сильно подумав.
– Два…
–Чому?
– Я ж не віддам Хтосю яблуко, навіть хай він буде битися!
– У вас немає жодних здібностей до математики, – із смутком сказала дівчинка.

1. Які дидактичні принципи ілюструє цей фрагмент?________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Прокоментуйте висновок, зроблений Мальвіною (остання фраза тексту)____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Запропонуйте варіант мотивації Буратіно на вивчення математики_________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Складіть текст арифметичної задачі для Буратіно з урахуванням його індивідуальних особливостей________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zulyayusupova
Помогите пожалуйста с казахским....Заранее спасибо
7 лет назад
Предмет: Физика, автор: lpsp75653
Во сколько раз период обращения Земли вокруг Солнца больше периода обращения Земли вокруг собственной оси
7 лет назад