Предмет: Математика, автор: bazara170

Кабыргаларынын узындыгы 25мм болатын шаршы сыз. Узындыгы 30мм Ени 55мм болатын тиктортбурыш сыз.​

abdimanapsapagat: Дұрыс емес

Ответы

Автор ответа: itsaZere
1

Відповідь:

Непонятно. Если нужно найти периметр и площядь то вот:

1)Р=25мм*4=100

S=25мм * 25мм=625мм2

2) Р=(30мм + 55мм) * 2=85мм

S=30мм * 55мм=1650мм2

Покрокове пояснення:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: JANEGAMER
Слова какой части речи не могут состоять из двух букв?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: alenantipova228
СРОООЧНООО ПОМОГИТЕ
(1)Когда-то давно мы жили в большой коммунальной квартире на Петровке. (2)Соседи там были разные. (З)Была одна семья известных театральных деятелей, которые держались особняком, полагая, что им с нами, простыми смертными, не о чем разговаривать. (4)Была семья высокопоставленного служащего, которая даже в голодные годы войны жарила котлеты на общей кухне, от запаха которых у меня текли слюни и кружилась голова. (5)Жила одна злая одинокая старушка «из бывших». (6)Она не любила всех и постоянно ворчала на кухне относительно неинтеллигентности жителей квартиры. 7)Жил спившийся старик, который частенько дебоширил и кричал, что он когда-то работал главным инженером на металлургическом заводе и потому остальные ему не чета. (8)Жила еще многодетная семья (отец у них погиб на фронте в первые месяцы войны) с шестью детьми и матерью Прасковьей Васильевной — женщиной малограмотной, необразованной, но совершенно удивительной.

(9)Жили соседи, как вы поняли, не очень дружно. (10)Частенько ругались на коммунальной кухне, выясняли отношения, промывали косточки соседям. (11)И только Прасковья Васильевна никогда никого не обсуждала, никогда не говорила о ком-нибудь плохо и никогда ни с кем не ругалась, была со всеми добра и приветлива.

(12)Как-то сразу после войны, добыв муки, она напекла нехитрых пирожков и угостила ими не только нас, живущих с ней в одной квартире, но еще и других соседей.

(13)Прошло много лет, и как-то я принял участие в
разговоре об интеллигентности. (14)Многие считали, что
интеллигентный человек, в первую очередь, человек обра
зованный. (15)Я не согласился. (16)Я вспомнил Прасковью
Васильевну. (17)Нет, интеллигентность не определяется
уровнем образования! (А. Беляков)



К каждому заданию A1 – A4 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

А1. Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит ответ на вопрос : «Какова главная мысль текста?»
1. Человек должен быть интеллигентен.
2. Интеллигентный человек — это, в первую очередь, человек образованный.
3. Интеллигентность — способность к пониманию другого.
4. Интеллигентность не определяется уровнем образования.



А2. Как характеризует Прасковью Васильевну информация, заключённая в предложениях 8-12?
1. Прасковья Васильевна- внутренне интеллигентный человек.
2. Её главный жизненный принцип «Живу с краю- ничего не знаю».
3. Она всегда хотела выглядеть «добренькой », завоевать дешёвый авторитет.
4. Прасковья Васильевна стремилась общаться с образованными людьми.

А3. В каком значении употреблено слово интеллигентный в тексте?
1) человек умственного труда
1) человек, обладающий большой внутренней культурой
2) образованный человек
3) человек с высоко развитым интеллектом



A4. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении «Частенько ругались на коммунальной кухне, выясняли отношения, промывали косточки соседям».

1) олицетворение

2) эпитет

3) метафора

4) фразеологизм
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: ichigoo
безударная гласная А
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: pisozew
Алгебра 9 класс помогите плиз :(
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: abba59
102дм7см вырази в сантиметрах
7 лет назад