Предмет: Қазақ тiлi, автор: inkarserik777

"Ғылым таппай мақтамба" шығармасының жанры​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: hamidullazhaanokk
1

Ғылым таппай мақтамба шығармасының жанры әдеби жанр

inkarserik777: Спс
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: redluba1
Срочно помогите завтра сдавать
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: radamil056
Еще хмурится свинцовое небо, но в просветах облаков на некоторое время пробивается мечом луч солнца. Весна набирает скорость.
По утрам легкий холодок держится в низинах, а на южной стороне пригорка уже загорелись желтые огоньки какого-то растения. Это мать-и-мачеха. Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка.
Вот что-то блеснуло в розовом веере лучей. Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца.
Из кустов доносится чье-то пение, словно звенит серебряный колокольчик. Овсянки! Зимой они вялые, неприметные, а сейчас заговорили полным голосом. Пройдет какая-нибудь неделя, и грачиный гомон и песни жаворонков объявят о победе весны. Вернутся и другие птицы. Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам, но никакие препятствия не остановят их.
1) Выписать местоимения, определите их разряд.
2) Синтактический разбор первого предложения в третья абзаце.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: зНАНИКА
Прочитайте текст и выполните задания к нему.
(1)Sos—международный сигнал бедствия на море--теперь может звучать и на суше. (2) «Внимание, над живой природой нависла смертельная опасность!»
(3)Почему?
(4)В давние времена, когда людей было значительно меньше, а машин еще не изобрели, вошло в обиход выражение: «борьба с природой»…
(5)В наш век соотношение сил «человек---природа» стало иным. (6)Не борьба, но охрана, покровительство, помощь—вот понятия, с которыми мы сегодня подходим ко всему живому.
(7)Забота о лесе, реках, чистом воздухе, флоре и фауне -- наше кровное дело.
(8)В ней каждый должен проявлять великодушие сильного и бережливость мудрого. (9)Даже в самом малом: не убить зря птицу, не разорить муравейник, не сломать ветку.
( Е. Синельникова.)
А-19. Определите тип речи текста.
1)описание
2)повествование
3)рассуждение
4)описание и повествование
А-20. Выпишите номер предложения, где отражена основная мысль текста.
1)В предложении №9
2) В предложении №2
3) В предложении №11
4) В предложении №9


Сколько грамматических основ содержится в предложении №6.
1)одна
2)три
3)две
4)четыре

Определите часть речи, к которой принадлежит слово все
1) существительное
2) прилагательное
3) местоимение
4) глагол


Среди предложений 1, 8, 9 найдите предложение с однородными членами и напишите номер этого предложения
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: gani838359p8t00m
Составить предложение со словом погружаюсь( то есть в знания).
8 лет назад
Предмет: История, автор: Durubfa
напишите мини сочинкние Если б я не был человеком.Очень прошу.5класс
8 лет назад