Предмет: Геометрия, автор: alihan86

Из вершины А правильного треугольника АВД проведен перпендикуляр АМ к его плоскости. Найдите расстояние от точки М до прямой ВД, если АД=8см, МА=6см.

Ответы

Автор ответа: volodyk

АВД равносторонний треугольник АВ=ВД=АД=8, МА перпендикуляр к плоскости АВД=6, проводим высоту АН на ВД, АН=ВД*корень3/2=8*корень3/2=4*корень3, треугольник АМН прямоугольный, МН-искомое расстояние=корень(МА в квадрате+АН в квадрате)=корень(36+48)=2*корень21

Автор ответа: alihan86

А чертеж?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: naertui

1. Текст О коврах - это ... .
а) художественный текст
б) нехудожественный текст
2. Основная мысль заключена ... .
а) во Вступлении
б) в основной части
в) в заключении
3. Какая пословица может быть заглавием к тексту?
а) Здоровье - всему голова, всего дороже.
б) Ласточка день начинает, а соловей вечер кончае
B) Без хорошего труда нет плода.
г) Если народ един, он непобедим.
4. Выпиши из каждого столбика «лишнее» слово.
урок
море
скромность
Вопрос
зеркало
ЮНОСТЬ
перемена уважение детство
Ответ
Контроль Молодость
5. Укажи имя существительное в начальной форме.
а) для дедушки
В) дочь
б) отца
г) у сестры

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: stup1dpr1ncess

Человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, знать, что получится в результате – добро или зло.

А почему человек выдвигает ту или иную цель? Его побуждают к этому мотивы. «Цель — это то, ради чего действует человек; мотив — это то, почему действует человек», — объяснял отечественный психолог В. А. Крутецкий (1917—1991).

Одна и та же деятельность может быть вызвана различными мотивами. Например, ученики читают, т. е. они выполняют одну и ту же деятельность. Но один ученик может читать, испытывая потребность в знаниях. Другой — из-за желания порадовать родителей. Третьим движет желание получить хорошую оценку. Четвёртый хочет самоутвердиться. В то же время один и тот же мотив может вести к разным видам деятельности. Например, стремясь самоутвердиться в своём коллективе, школьник может проявить себя в учебной, спортивной, общественной деятельности.

Задания:

1) Прочитайте притчу и ответьте на вопрос, о чем притча?

«Старательный дровосек честно собирал хворост, ему хорошо платили и хвалили за трудолюбие. Только одно от него скрывали: хворост шёл на костры инквизиции, где сжигали людей.»

2) Можно ли утверждать, что результат всегда совпадает с целью? («Хотели как лучше, а получилось как всегда».) Сформулируйте ответ.

3) Как вы думаете, что движет деятельностью человека? (Мотив-это побудительная причина, повод к какому–либо действию). Какие мотивы вы знаете? Поясните свой выбор примерами.

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: arielnigiru

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!СРОЧНО НУЖНО!!

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Jktuas

За 5 шоколадних цукерок і 6 льодяників заплатили 5 грн.65 коп. Скільки коштує одна цукерка і скільки один льодяник, якщо цукерка дорожча за льодяник на 25 коп?

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Jktuas

Відстань між двома містами поїзд подолав за 7 год. а легкова машина за 3 год. Знайдіть швидкість поїзда і швидкість машини, якщо швидкість поїзда мешна від швидкості легкової машини на 36 км/год.

10 лет назад