Предмет: ОБЖ, автор: geyhawer

50 балоов.Напишите небольшой рассказ, о том, как ты понимаешь народную мудрость: Поссешь поступок — пожнёшь привычку, посеешь привычку — пожнёшь характер —посеешь характер —пожнёшь судьбу​

Ответы

Автор ответа: racheevaevgeniy
1

Ответ:

Я думаю, всем известная народная мудрость "Посеешь поступок - пожнёшь привычку, посеешь привычку - пожнёшь характер, посеешь характер - пожнёшь судьбу".

Мне кажется, она означает то, что все большое начинается с чего-то маленького. Бытовой пример - хочешь быть спортивным, начни делать хотя бы зарядку по утрам. Мечтаешь свободно говорить на английском - просто учи по три слова ежедневно и жизнь изменится. Причинно-следственный связи в действии.

Конечно, становление личности, характера - это непросто. Все, что ты делаешь, имеет смысл и оказывает влияние на твое будущее: привычка формирует характер, а характер определяет судьбу.

В качестве примера - знаменитый писатель Джек Лондон. Долгое время у него, мягко говоря, ничего не получалось: мужчина мечтал стать писателем, но никто не хотел печать его тексты, он получил около 600 отказов. И только сильный характер, основа которого заложили в детстве, помог ему не сдаться. В итоге до сих пор весь мир любит его книги.

Объяснение:


ug01012011: Че дали 50?
ug01012011: Баллов
ug01012011: Ауууу
ug01012011: Я сама бэд бич мем я люблю жирный……..
ug01012011: Моя подруга мем большая липси ха
ug01012011: Хахахахаххаахахаххахахахах
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kostyatokarev
Куда бы (не,ни)забросила меня судьба, я (не,ни)когда (не,ни)забуду свою малую родину – (не,ни)большой шахтёрский г..родок на (юго)востоке Украины. Любителя пут..шествий он (не ,ни)порадует (не,ни)широтой улиц (не,ни)из..ска(н,нн)остью арх..тектуры. (Во)круг него (не,ни)шумят м..гучие леса (не,ни)поднимают(?)ся величестве(н,нн)ые горы – разве что терриконы высят(?)ся ст..пных дорог.
И (всё)таки этот город (не,ни)льзя (не,ни)любить, как (не,ни)льзя (не,ни)любить всё, что связыва..т тебя с детством!
Выполните задания.
1.Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
2.Найдите частицу, которая используется в качестве сочинительного союза (соединяет однородные члены предложения)
3.Найдите слова, в которых не и ни являются приставками. Графически обозначьте эти приставки. В каком слове не является частью корня? Графически обозначьте этот корень.
4.Найдите производные предлоги, подчеркните члены предложения, в состав которых они входят.
Предмет: Алгебра, автор: nastuanovikova1706