Предмет: Другие предметы, автор: 123ВоВа321

НЕМЕЦКИЙ ПОМОГИТЕ
придумать 5 предложений со словом WERDEN

Ответы

Автор ответа: larmih
9
1.Im Winter werden die Tage kürzer.
2.Am Wochenende werden wir aufs Land fahren.
3.Diese Aufgabe muss gemacht werden.
4.Die Kinder werden größer.
5.Am Samstag werden die Schüler ins Museum gehen.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: бануш06
fлюди добрые срочно помогите написать как написать
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Sonyamasht
Put the verbs in brackets in the Past Simple
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: тимур517
Площадь прямоугольного участка равна 7 200 квадратных метров ширина этого участка 60 м на сколько метров длина участка больше его ширин
1 год назад
Предмет: Математика, автор: nurana4689
решите уравнение -2х=3/7 срочно пж
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: iflyffyi
Спишите текст в тетрадь и выполните письменно задания.

Однажды мама пошла за земляникой и взяла меня с собой. День был солнечный, жаркий. Но только мы подошли к лесу, вдруг набежала синяя тучка, и из нее посыпался частый крупный дождь. А солнце все продолжало светить. Дождевые капли падали на землю, тяжело шлепались о листья. Они повисали на траве, на ветвях кустов и деревьев, и в каждой капле отражалось, играло солнце. Не успели мы с мамой стать под дерево, как солнечный дождик кончился. «Погляди, Юра, как красиво», – сказала мама. Я взглянул. Через все небо разноцветной дугой протянулась радуга. Один ее конец упирался в нашу деревню, а другой уходил далеко в заречные луга. От нагретой солнцем земли после дождя шел легкий пар. В воздухе пахло цветами, медом и земляникой.

(По Г.Скребицкому)

Задания и вопросы

1. Озаглавьте текст.
2. Определите тип речи. Передайте в двух-трех предложениях содержание текста. Что описывается в тексте?
3. Какие тропы используются при описании дождя, радуги? Каково их значение? 4. Какие прилагательные использует автор, чтобы ярко и образно описать дождь? Подберите к ним антонимы.
5. Попробуйте описать снегопад так, чтобы мы увидели и почувствовали его красоту.
6. Выполните фонетический разбор слов дождь, медом. Найдите в тексте слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.
7. Найдите слова без окончания. О чем свидетельствует отсутствие окончания? 8. Найдите в тексте слова – формы одного и того же слова и однокоренные слова. Напишите парадигму форм слова, продолжите ряд однокоренных слов.
9. Какими частями речи являются слова однажды, вдруг? Чем отличаются наречия от других частей речи? Найдите еще наречия в тексте. Какие другие наречия можно употребить, описывая дождь, снегопад?
10. Выпишите 4–5 слов с орфограммой «Гласные и согласные в приставках». Есть ли слова с орфограммой «Буквы з и с на конце приставок»?
11. Перепишите слова набежала, разноцветной, кустов, светить, далеко. Отметьте в каждом слове ту значимую часть, которая указывает на грамматические признаки существительного, прилагательного и глагола. Запишите рядом со словом эти признаки.
12. Объясните постановку знаков препинания во втором, последнем предложениях второго абзаца.
13. Сколько в тексте сложных предложений? Составьте схему одного из них.
14. Выполните синтаксический разбор первого предложения.
15. Выделите грамматические основы первого предложения второго абзаца и последнего предложения. Что в них особенного?
7 лет назад