Предмет: История, автор: katyavelch

визначте, кого з історичних постатей часів Національно-визвольної війни представлено в портретній галереї

Ответы

Автор ответа: milena0370
0

Ответ:

а че тут везде i ???

Объяснение:

ничего не понятно можно на русском?

katyavelch: определите, кто из исторических фигур времен Национально-освободительной войны представлен в портретной галерее
opredelite, kto iz istoricheskikh f
milena0370: ща все будет
nekit08012008: гениально
Kapysta4ka123: дау н
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: TRYHG
Помогите сочинить соченение про россию
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: EvaVseznaikaQueen
В каком примере в обоих случаях пропущена одна и также буква?
1)Ласково маш...т вершинами лес,солнце приветливо смотр..т с небес.
2)Не буд..те закаляться-не выдерж..те всех трудностей похода.
3)Что накро..ш,то и выхлеба..шь.
4)Снова замерло все ло рассвета,-дверь не скрипн..т,не вспыхн...т огонь.

Я думаю 3 и 4 но там же должен быть один вариант помогите ПЖ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: lexa2001lyngrin010
1.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

Бабушка любила кушать грузди, жаре(1)ые в сметане, отваре(2)ые в рассоле, но больше всего солё(3) ые.

1) 1,2 2) 2,3 3) 1,2,3 4) 2

2.В каком предложении НЕ со словом(-ами) пишется слитно?

1) Письмо (не)распечатано и (не)прочитано.

2) Ни одна звезда (не)озаряла мой путь.

3) Ты рассказал отнюдь (не)интересную историю.

4) В воздушном пространстве много (не)исследованных зон.

3. Найдите словосочетание, построенное на основе согласования.

1) шёл быстро

2) книга с картинками

3) интересная книга

4) подарить книгу

4. Укажите предложение с составным именным сказуемым.

1) Грин был сказочник и поэт морских лагун и портов.

2) Всем хотелось прийти на концерт.

3) Брат стал учиться в институте.

4) Начинает шуметь дождь.

5. Укажите предложение, в котором надо поставить тире.

1) Он геолог.

2) Отец геолог.

3) Отец не геолог.

4) Отец как геолог.

6.Найдите двусоставное предложение:

1) Вновь зарёю восток озарило.

2) Курить – здоровью вредить.

3) С крыши сбросили снег.

7. Определите вид простого предложения.

Не люблю читать журналы.

1) безличное 2) неопределённо-личное 3) двусоставное 4) определённо-личное

8.Найдите неопределённо-личное предложение.

1) Утром встаю в семь часов.

2) В посёлке построили новую школу.

3) Мне холодно.

4) Попить бы чаю.

9. Укажите предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения. ( Знаки препинания не расставлены.)

1) К числу дичи принадлежат не только звери но и птицы.

2) В парке гуляла молодёжь дети пожилые люди.

3) В саду посадили плодовые деревья кусты цветы.

4) Всё это и горы и лес и тишина казалось мне необыкновенным.

10. В каком предложении перед КАК ставится запятая.

1) Молодость как песня жаворонка на заре.

2) Пух тополя как пушистый снег летал вокруг.

3) Дождь лил как из ведра.

4) Снег как алмазы.

11. Укажите, чем осложнено предложение. ( Знаки препинания не расставлены.)

Каштанка отскочила присела на все четыре лапы и протягивая к коту морду залилась громким визгливым лаем.

1) Обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

2) Обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, и однородными членами.

3) Обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

4) Однородными сказуемыми и определениями.

12. Найти предложение с вводным словом. ( Знаки препинания не расставлены.)

1) Лошади сани деревья бык привязанный к столбу всё было бело и казалось мягким пушистым.

2)Птицы по-видимому зябли на снегу и поэтому сбились в одну кучу.

3) Как стройный тополь носился он на буланом коне своём.

4) Дождь я думаю скоро кончится.

13. Какое предложение с цитатой оформлено неправильно?

1) « Слово для поэта – собирательное стекло», - писала М. Цветаева.

2) М. Цветаева писала: « Слово для поэта – собирательное стекло».

3) М. Цветаева писала, что « слово для поэта – собирательное стекло».

4) М. Цветаева писала, что « Слово для поэта – собирательное стекло».

14.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Посетители библиотеки либо где-нибудь учатся, либо мечтают учиться.

2) Туча на севере росла и закрыла солнце.

3) Всюду: вверху и внизу – пели жаворонки.

4) Из-за тумана не было ничего видно – ни берега, ни лодок.

15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

И опять вьётся (1) уводя вдаль (2) пыльная (3) нагретая солнцем (4)дорога.

1) 3,4 2) 1,2,3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,4.

Часть 2.

Прочитайте текст, спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.

(1)Щенок ударил лапой одного волч..нка по большой голове. (2) Волч..нок то(же) ударил лапой по голове.(3) Щенок стал к нему боком и посмотрел на него искоса помахивая хвостом потом вдруг рванулся с места и..делал несколько кругов по насту. (4) Волчата погнались за ним он упал на спину и задрал ( в)верх ноги а они (в)троём напали на него и визжа от восторга стали кусать его но не больно а (в )шутку. (5) Вороны с..дели на высокой сосне и см..трели сверху на их борьбу и очень бесп..коились. (6) Стало шумно и весело. (7) Солнце пр..пекало уже ( по)весе..ему; и петухи то и дело переел..тавшие через сосну повале..ую бурей при блеске со..нца к..зались изумрудными. (8) Обыкновенно волчихи пр..учают своих д..тей к охоте д..вая им поиграть добычей; и теперь глядя как волчата г..нялись за щенком по насту и боролись с ним волчиха думала Пускай пр..учаются.

Часть 3.

Выполните задания 16-20 по тексту. Ответы запишите словами или цифрами.

16. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер.

1) Волчата стали кусать щенка.

2) Щенку было больно.

3) Щенок ударил лапой волчонка.

4) Волчата погнались за ним.

17.Укажите вид подчинительной связи словосочетания ОЧЕНЬ БЕСПОКОИЛИСЬ (Предложение 5)

18.Выпишите из предложений 5-7 страдательное причастие прошедшего времени.

19. Сколько грамматических основ в предложении 5.

20. Выпишите из предложений 1-3 косвенные дополнения, выраженные личными местоимениями.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: aishazhumasssh
Помогите пожалуйста ( пропорция ) Заранее благодарна!
8 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: asdasdads1asdasdads
срочно помогите. даю 15 балов
8 лет назад