Предмет: Русский язык, автор: ksuksukalinka

СРОЧНО!!!
1. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. 2. В предложениях 8 - 10 найдите действительное(-ые) причастие(-я), выпишите его(их), определите вид время. 3. В предложениях найдите страдательное(-ые) причастие(-я), выпишите его(их), определите у них род, число, падеж. 4. Укажите способ словообразования слова занавешенного - 5. Из предложений 4 6 Выпишите номер предложение с причастным оборотом, укажите его синтаксическую роль.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: chumaklera1979
0

Ответ:

ранише

завешеного

сидят

во всем

подружить

Молчит

погружены


ksuksukalinka: это на какой номер?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ТЕРРИЯ262002ФЛАЙ3534
ПОЖАЛУСТА ПОМОГИТЕ МНЕ К 12:00
Ходит по двору петушок:на голове красный гребешок, под носом красная бородка. Хвост у Пети колесом, на хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу
разгребает, курочек с цыплятами созывает.
Курочки с цыплятами собрались, раскудахтались. Зёрнышком не поделились- передрались.
Петя-петушок беспорядков не любит. Сейчас же семью померил. Одну за хохол, другого за вихор, сам зёрнышко съел, на плеть взлез, крыльями замахал, во всё горло заорал.
1) Определите стиль текста. Аргументируйте свой ответ.
2) Озаглавьте текст
3) Вставьте пропущенные буквы и обозначьте графически морфены, в которых пропущены буквы. Подчеркните слова с орфограммой " Правописание безударных гласных, проверяемых ударением".
4)Графически объясните написание приставок.
5)Выпишите из текста слова с орфограммой"Ы и И после Ц"
6)Найдите из текста слова-формы одного и того же слова и однокоренные слова. Продолжите ряд однокоренных слов.
7)Разберите по составу слово зёрнышком.
8)Из текста выпишите существительные с нулевым окончанием.
9)Выполните синтаксический разбор предложения с однородноми сказуемыми.
10) бъясните значение слова плетень.
Предмет: Английский язык, автор: Аноним