Предмет: Математика, автор: zhaksybaevagaukhar18

Пожалуйста помогите срочно!!!!!4класс номер 7(а,б,в)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: guznf
2

Ответ:

а)раз тратили 6 дней по 4кг и 500г тогда мы 4кг и 500г переводим в дробь и умножить на шесть а потом прибавить 32 кг то есть получается такой пример 4,5*6+32= 59кг.

б) раз 85 это в 2 раза меньше чем с рисом то мы должны 85*2 что бы получить сколько у нас риса =170пирожков это с рисом и мы 170-85=85 это то на сколько пирожков с рисом  больше

в)мы делим сначала 34 на 17 что бы узнать сколько весит мешок с мукой и это получается 2кг дальше мы 75:25 что бы узнать сколько весит мешок с рисом то есть 3кг и мы вычисляем то что мешок с рисом тяжелее мешка с мукой на 1 кг


guznf: я не я раньше изучал но не помню ни черта
guznf: короч нет
guznf: sorry
guznf: блин по истории у меня проблемы есть
kozdizprd23965: жалко:(
kozdizprd23965: А ты в каком Городе?
kozdizprd23965: Живешь всмысле?
kozdizprd23965: в каком
guznf: я вчелябинске ну ладно пока а то мне пора в секцию
kozdizprd23965: понятно а я в Анапе пока
Автор ответа: kozdizprd23965
1

Ответ:

а)

1) 4*1000=4000

2) 4500*6=27000

3) 27000:1000=27кг

4) 27+32=59 кг привезли

б)

1)85*2=170

2)170-85=85 на 85 пирожков больше

в)

1)34:17=2

2)75:25=3

3) 3-2=1

на 1 кг с рисом тяжелее

Пошаговое объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: YanaКарпик
Предмет: Русский язык, автор: mahmueva
«Обыкновенное чудо» – какое странное
название! Если чудо – значит, необыкновенное! А если обыкновенное – следовательно, не чудо.
Разгадка в том, что у нас – речь пойдет о любви. Юноша и девушка влюбляются друг в друга – что обыкновенно. Ссорятся – что тоже не редкость. Едва не умирают от любви. И наконец сила их чувства доходит до такой высоты, что начинает творить настоящие чудеса, – что и удивительно, и обыкновенно.
О любви можно и говорить, и петь песни, а мы расскажем о ней сказку.
В сказке очень удобно укладываются рядом обыкновенное и чудесное и легко понимаются, если смотреть на сказку как на сказку. Как в детстве. Не искать в ней скрытого смысла. Сказка рассказывается не для того, чтобы скрыть, а для того, чтобы открыть, сказать во всю силу, во весь голос то, что думаешь.
Среди действующих лиц нашей сказки, более близких к «обыкновенному», узнаете вы людей, которых приходится встречать достаточно часто. Например, король. Вы легко угадаете в нем обыкновенного квартирного деспота, хилого тирана, ловко умеющего объяснять свои бесчинства соображениями принципиальными. Или дистрофией сердечной мышцы. Или психастенией. А то и наследственностью. В сказке сделан он королем, чтобы черты его характера дошли до своего естественного предела. Узнаете вы и министра-администратора, лихого снабженца. И заслуженного деятеля охоты. И некоторых других.
Но герои сказки, более близкие к «чуду», лишены бытовых черт сегодняшнего дня. Таковы и волшебник, и его жена, и принцесса, и медведь.
Как уживаются столь разные люди в одной сказке? А очень просто. Как в жизни. 1)найти синонимы и анонимы, указать их роль в тексте. 2) выписать однокоренные слова и разные формы одного и того же слова. 3) назвать слова с чередующимися гласным в корне. Привести примеры других чередований гласных в корне. Помогите пожалуйста ((