Предмет: Математика, автор: bogdanamal777

МАТЕМАТИКА В жизни 5 Реши задачу. «Когда я вырасту, то стану фермером», сказал Арман, Помоги ему решить задачу. Ширина поля – 250 м, а дли- на – на 150 м больше Одна пятая часть площа- ди поля засеяна овсом, а остальная часть — клеве- ром. На сколько квадрат- ных метров больше засе- Яно клевером, чем овсом? 79
Условия и решения и ответ​

Ответы

Автор ответа: Seragin
28

Пошаговое объяснение:

Дано:

Ширина - 250 м.

Длина - ? м., на 150 метров больше чем ширина

Овес - 1/5 часть

Клевер - ?

Найти:

На сколько м2 больше засеяно клевером, чем овсом

Решение:

1) 250 + 150 = 400 м - длина

2) (250*400)/5 = 100000/5 = 20000 м2 - овес

3) 100000 - 20000 = 80000 м2 - клевер

4) 80000 - 20000 = 60000 м2

Ответ: На 60000 м2 больше.


inkarimmergalym: А "/" это деление?
zhumanovalan: Да
rekidaelena81: неполная задача
rekidaelena81: решение
Автор ответа: Vlados7897
7

Ответ:

60000 квадратных м.

Пошаговое объяснение:

Ширина поля-250м.

Длина-?м., на 150м. больше чем, ширина поля

Овсом-1/5м.

Клевером-?м.

1) 250+150=400(длина)-длина поля.

2)250*400=100000(квадратных м.)- площадь поля.

3)100000/5=20000(квадратных м.)-засеяно овсом.

4)20000*4=80000(квадратных м.)-засеяно клевером.

5)80000-20000=60000(квадратных м.)-засеяно клевером больше чем овсом.

Ответ:на 60000 квадратных м. засеяно клевером больше чем овсом.


rekidaelena81: лучший ответ
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Marka3008
1)Дни заметно стали короче, но жара еще не спадает. 2) И все же солнце уже не жжёт, а ласково греет. 3) В природе всё успокоилось, уравновесилось, всё, что родилось к августу, созрело или же дозревает.4) Цветов много – жёлтым одеялом покрыто поле подсолнухов, цветет зверобой, донник, пижма, ромашка, на воде – белые лилии и жёлтые кувшинки.5) В низинах, где весною шумели талые воды, сейчас кремовыми махрами цветет таволга. 6) Цветут в ухоженных палисадниках астры. 7) И всё же больше теперь не цветов, а плодов. 8) Земляника сошла, но к августу поспевает малина.
9) На пороге августа румянцем покрываются гроздья рябины и быстро наливаются краснотою. 10) В середине месяца на рябинах шумно пируют дрозды. 11) Если урожай ягод велик, дрозды остаются в наших местах зимовать – им холод не страшен, была бы еда.
12) В августе поспевают орехи. 13) Временами урожай их бывает таким, что сборщики увозят добычу в мешках на тележке.
14) А больше всего август богат грибами. 15) Одни грибы держат себя напоказ, например, красавцы мухоморы – «пройди мимо, я ядовитый!». 16) А некоторые грибы, по мнению сборщиков, «прячутся», и надо знать лесные приметы, по которым грибы разыскивают…
17) Тихо в лесу. 18) Лишь кое – где тенькнет, словно с испугу, какая – то птичка и прожужжит шмель. 19) Но в полях до середины последнего месяца лета слышны крики перепелов…
20) Август – время зрелости всего, что земными соками под летним солнцем скопило богатство на зиму. 21) Лес, в начале июля пахнувший земляникой, в августе пахнет грибами. 22) Сады пахнут яблоками, грушами, сливами, дразнят глаза смородиной. 23) Пахнет медом и воском на пасеках, в амбарах у иного деда благоухают пучки лекарственных трав.
24) Лето катится с горки. 25) День стремительно убывает. 26) На березе видишь вдруг «седину» - прядь желтых листьев. 27) В деревенских палисадниках буйство желтых цветов. 28) Это знаменитые «золотые шары» - признак того, что август уже на исходе, скоро желтый, малиновый и красный цвета заполнят ненадолго леса и рощи. 29) И придёт время, о котором написал Бунин: 30) «Не видно птиц. Покорно чахнет / Лес, опустевший и больной. / Грибы сошли, но крепко пахнет / В оврагах сыростью грибной». 31) Этот запах будет напоминаньем о том, что было лето и с августом удалилось. 32) Но пока август с нами. 33) Замечайте его улыбку и нежный румянец жизни.
( По В.Пескову)

1.Определите стиль и тип речи данного текста:
1) публицистический стиль, повествование
2) художественный стиль, описание
3) публицистический стиль, повествование с элементами описания
4) публицистический стиль, рассуждение
2. В каком предложении есть синонимы?
1) 3 2) 7 3) 18 4) 22
3. В предложении 28 найдите слово, образованное бессуффиксным способом.
4. В предложениях 1 – го абзаца найдите имя прилагательное в форме простой сравнительной степени.
5. В предложениях 10 – 11 найдите словосочетание со связью согласование.
6. Среди предложений 17 – 23 найдите сложное предложение, в составе которого есть односоставное безличное предложение.
7. Среди предложений 20 – 27 найдите предложение, в котором есть обособленное приложение.
8. Среди предложений 1 – 2 абзацев найдите сложные предложения с подчинительной и бессоюзной связью.
9. Какое предложение связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и однокоренного слова
10. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на месте пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0.
В.Песков удивительно тонко подметил приметы последнего летнего месяца и мастерски передал красоту августа, используя такие изобразительные средства, как ____________( предложения 4,5, 18 ), _________________( « прядь листьев», «буйство цветов» и др. ). Тон повествованию задает ___( предложение 30 ). Строки из стихотворения И.Бунина настраивают читателя на восприятие красоты окружающей природы, а ____________(предложения 4, 22, 28 ), _________( предложения 21 – 23 ) помогают увидеть и разнообразие цветов, и палитру красок уходящего лета.
Список терминов:
эпитеты 5) цитирование
метафора 6) литота
анафора 7) лексический повтор
ряды однородных членов 8) сравнение
Предмет: Математика, автор: Аноним