Предмет: Литература, автор: evychrostislav

Контрольний твір:"Бути чи не бути"-вічне Шекспірівське питання​

Ответы

Автор ответа: rmelnikov593
1

Ответ:

В монолозі йдеться, я думаю, про життя і смерть. “Бути чи не бути” для Гамлета — це жити чи ні. Жити таким життям, яким живуть у Данії, він не може і не хоче. Це для нього духовна смерть. Тому більш чесним він вважає смерть фізичну, яка є формою протесту проти брехливих законів світу. Я вважаю, “бути” — значить вести боротьбу тут, на землі, щоб не терпіти “гніт можновладця, гордія зневагу, властей сваволю”, а “не бути” — це відмовитись від боротьби, “скоритись долі, і біль від гострих стріл її терпіти”.

Учень. Гамлет вибирає “бути”, що означає взяти на себе відповідальність за світове зло, за всі недосконалості і страждання людей на землі. Гостро відчуваючи свою самотність, усвідомлюючи своє безсилля, він все ж таки кидається в бій і гине, як борець, заповідаючи нам зразок поведінки людини.

Отже, дивлячись на Гамлета, ми повинні боротися зі злом, в якому б вигляді воно не було.

Вчитель. Так, Господь дає волю людині, і вона вибирає свій шлях на землі. У Біблії, глава 1:27, говориться: “Се даю тобі життя і смерть. Вибирай, що хочеш”. Я думаю, що кожен з вас обере собі життя, щоб своїми ділами тут, на землі, заслужити Вічність у Бога і вдячність нащадків

Объяснение:

это?

Автор ответа: nozdrykova
0

Объяснение:

Бути чи не бути?" — питання, що за всіх часів стояло перед людьми: протистояти злу чи змиритися з ним? Намагатися змінити світ, у якому тріумфує несправедливість, чи спокійно жити в ньому? Але вперше так ясно та виразно він був сформульований великим Шекспіром у трагедії "Гамлет". Вкладено це питання у вуста Гамлета, принца Дамського:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Revide
Выполните задания:
1. Укажите предложение с обособленным обстоятельством. Знаки препинания не расставлены.
1) В легкой капельке свежей и чистой отразился сверкающий день.
2) Усталый и побледневший месяц все еще висел на огромном небе.
3) Мальчишка поднялся с земли и сломя голову побежал вперед.
4) Отражаясь в стеклянной водной глади по небу тихо плыли облака.
2. Найдите предложение с обособленным приложением. Знаки препинания не расставлены.
1) мы увидели лунную дорожку ведущую к горизонту.
2) Нас учителей гимназии в городе хорошо знали.
3) Он человек небедный и может позволить себе собирать антиквариат.
4) Несмотря на непогоду люди не расходились.
3. Найдите предложение с обособленным дополнением. Знаки препинания не расставлены.
1) Все ученики кроме самых маленьких работали в школьном дворе.
2) В конце лета двадцатого августа мы отправились в поход.
3) Вместо связного рассказа у меня получились какие-то отрывки.
4) Кроме книг мы взяли с собой тетради и альбомы.
Предмет: Алгебра, автор: ilapecenicyn86979