Предмет: Русский язык, автор: KoTEE4kaa

Помогите пожалуйста! дам немало баллов!Ответить письменно на вопроc: Нужно ли школьникам 21 века изучать произведение Лермонтова «Бородино» Да? Нет? Почему? Аргументируйте свой ответ (не менее 50 слов).

Ответы

Автор ответа: lizacheraneva8a5
1

Ответ:

Бородино» напоминает читателю о том, какой тернистый путь прошла Родина к независимости и могуществу. Путь этот был усеян человеческими жертвами. Чтобы сохранить Отечество и не совершать ошибок мы должны помнить историю. Каждый человек должен осознавать, что война – это «гора кровавых тел», руины, завывание орудий, слезы и страх. Ничего хорошего для человека это событие не приносит. Нужно избегать кровавых событий, если это возможно. Но если кто-то пытается захватить то, что принадлежит тебе и твоему народу, сдаваться врагу без боя нельзя.

К сожалению, Отечественная война начала ХIХ века не стала последней в истории русского народа. В ХХ веке снова пришлось переживать ужасы кровавых событий. Русские еще раз показали, на что способна сила народного духа. Я думаю, что воспоминания о Бородинском сражении тоже имели огромное значение для новых побед. Подвиги участников Бородина стали примеров для воинов, которые защищали наш край и в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Автор стихотворения поднимает вечные проблемы: патриотизма, самопожертвы, силы духа. Сила народа в его любви к родному краю, ее должен воспитывать в себе каждый человек. Стих М. Лермонтова тоже прославляет эту ценность. Иногда людям приходится жертвовать собой ради счастья следующих поколений. Поэт показывает пример такой самопожертвы, доказывая, что, Отечество нужно защищать даже ценой собственной жизни.

Как высшую ценность поэт также подает ощущение единства с народом. Не зря лирический герой произведения часто ведет речь от первого числа множественного лица. Умение горой стоять друг за друга – секрет могущества.


KoTEE4kaa: спасибо очень качественно!
KoTEE4kaa: но сдесь нет ксожелению ответа на вопрос да? нет? нужно ли школьникам изучать? а вы тоолько так сказать аргументировали
lizacheraneva8a5: Здесь описывается о том, что нужно изучать для памяти о том, что сделал народ и т.д.
KoTEE4kaa: ок
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: st20021
(1) Напуганный двумя дурными, по его мнению, предзнаменованиями, наш проводник отказался идти дальше. (2) Мы пытались его уговорить. (3) Это, по всей
вероятности, нам удалось бы, но один из путников решил над ним подтрунить. (4) Проводник рассердился, повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. (5) Задерживать его теперь было, конечно, бесполезно.(6) Через несколько минут он скрылся в чаще леса. (7) Обсудив положение, мы решили продолжать путь без проводника, но, к величайшей нашей досаде, совсем потеряли тропу и не могли её найти. (8) Мы направились на шум прибоя. (9) Но наши приключения не закончились. (10) Мы попали в очень глубокие овраги с крутыми склонами.(11)Один раз наш соратник чуть было не сорвался. (12)К счастью, он вовремя ухватился за корни старой ели. (13)Значит, необходимо держаться от берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь. (14)К несчастью,мы ещё попали в бурелом. (15)Сделав значительный крюк назад, мы благополучно из него выбрались.(16)Посоветовавшись, мы решили идти прямо к морю и продолжать путь
Перечислите номера предложений с водными конструкциями
Предложение 16 синтаксический разбор