Предмет: МХК, автор: Xtoyatakoy

Проведіть з одноклассниками дискусію і обговоріть тезу К. Малевича, що «мистецтво має відображати не сам предмет, а ті відчуття, які він викликає». Спробуйте пояснити всласну думку щодо цього.​

Ответы

Автор ответа: notrishko77
1

Ответ:

Композиція VIII, Василь Кандинський, 1923

Здається, автор використовував весь набір геометричних фігур - лінії, точки, кола, квадрати, трикутники, гострі і тупі кути. Кожному з фігур автор приписував індивідуальний характер і значення.

Так точка, що є, мабуть, головним елементом, визначається художником як невидимий об'єкт, пов'язаний з вищим ступенем обмеження в людському розумінні. Лінія ж це пряма протилежність точки, але значення її вдруге. Також автор вводить таке поняття як горизонталь, визначаючи її як холодну несучу основу, яка прагне в різних напрямках. Автор явно йшов від кольору до форми, задаючи йому свій ритм і наділяючи значеннями.

Картини Кандинського зрозуміти досить складно, повторити щось на основі залишеного докладного вчення не зміг ніхто, але внесок його в історію живопису неоціненний, саме виду свого впливу на глядача і унікальності естетики

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ярослав4497
УДЕЛИТЕ ПОЖ. 15 МИН. (Я ЭТО ПИСАЛ 25 МИНУТ) !!!
(1) На поверхности Марса астрономы заметили нечто, напоминающее каналы. (2) Может быть, их построили марсиане, чтобы получать воду в засушливых районах?
(3) Некоторые учёные полагают, что на Марсе действительно может быть жизнь.
(4) Во-первых, Марс считают двойником Земли. (5) По расстоянию до Солнца Марс идёт вслед за Землёй. (6) Продолжительность марсианского дня почти совпадает с земным.
(7) Во-вторых, на Марсе, как и на Земле, есть времена года. (8) И со сменой времён года наблюдаются изменения на поверхности планеты. (9) Весной и летом тёмные участки поверхности становятся ещё темнее, их цвет из голубовато-зелёного превращается в жёлтый. (10) Может быть, это растительность?
(11) В-третьих, по прогнозам астрономов, атмосфера планеты содержит водяные пары, что может содействовать развитию жизни.
(12) И наконец, исследования грунта показали, что в почве Марса возможно наличие мельчайших микроорганизмов.
(13) Но если на Марсе и существует жизнь, то в очень примитивной форме.

В1 Из предложений 3, 4 выпишите синонимы.
Ответ:_____
В2 В предложениях 6-8 найдите разносклоняемое имя существительное. Запишите его в начальной форме.
Ответ:_____
В3 Составьте словосочетание, употребив разносклоняемое имя существительное (см. задание В2) в родительном падеже единственного числа. Запишите получившееся словосочетание.
Ответ:_____
В4 Из предложения 12 выпишите имя существительное, которое имеет форму только единственного числа.
Ответ:_____
В5 Из предложения 9 выпишите сложное прилагательное, раскрыв скобки.
Ответ:_____
В6 Из предложения 9 выпишите прилагательное, которое употреблено в сравнительной степени.
Ответ:_____
В7 Из предложения 13 выпишите прилагательное, поставив его в начальную форму. Образуйте простую превосходную степень сравнения этого прилагательного. Запишите через тире.
Ответ:_____
В8 Из предложения 3 выпишите слово с чередующимися гласными в корне.
Ответ:_____
Предмет: География, автор: verboff