Предмет: Обществознание, автор: anusha18

как использовать время правильно

Ответы

Автор ответа: znaikn

0

Ответ:

не тратить его на всякую ерунду но и переутомляться тоже нельзя ложись спать вовремя и Вставай тоже вовремя ешь не быстро а то у тебя уйдёт больше времени чтобы лежать в постели из-за тошноты

Автор ответа: dautova1603

0

Ответ:

Для того что бы правильно и экономно использовать время нужно на каждый день составлять план на следующий день.

Например в 7:00 встать.

в7:30 позавтракать и т.д.

Таким образом можно сэкономить время. И в свободное время позаниматься хобби.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: egorik07

какое слово стоит в притяжательном падеже can,t cat,s isn,t cats

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: христофоровна

какое лишнее слово: конец, законный, закончу, разнесет,разгоню, разный

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: kirillmc

Решите 2 варианта плс
I вариант
1. Укажите предложение, в котором глагол с НЕ нужно писать раздельно:
а) Андрей (не)мог поступить иначе.
б) В последнее время дедушка ложился поздно, (не)досыпал.
в) (Не)взлюбил он своего земляка смолоду за удачливость.

Определите наклонение глагола в указанном предложении.

2. Укажите группу глаголов, в которых не пишется мягкий знак на месте пропусков:
а) (должны) пригодит..ся, извлеч.. (корень), (сильно) обжеч..ся;
б) (книга) пригодит..ся, (переписка) возобновит..ся, (дети) боят..ся;
в) бросиш..ся, отметиш.., приближаеш..ся.

Определите вид глаголов указанной группы.
3. Укажите предложение, не содержащее ошибки в спряжении глагола:
а) Мы бегим сломя голову к морю.
б) Что вы хочете услышать в ответ?
в) Мы дадим тебе шанс доказать свою невиновность.

Запишите предложения с ошибками в исправленном виде.
4. Укажите группу действительных причастий настоящего времени с суффиксами -АЩ-(-ЯЩ-):
а) стро..щееся (здание), жажд..щий (знаний), кол..щий (дрова);
б) спе..щий (виноград), ла..щая (собака), трепещ..щая (рыба);
в) пил..щий (дерево), стел..щийся по (земле), кле..щий (коробочку).

5. Укажите предложение, в котором причастный оборот нужно выделить запятыми с двух сторон (знаки не расставлены):
а) И вот слышнее стали звуки не умолкавшие во мне.
б) На раскинувшейся в небе березе не шевелится ни один листик.
в) Наконец-то лодки доверху груженные скарбом и людьми тронулись по мелкой воде.

6. Укажите причастия, которые с НЕ пишутся раздельно:
а) (не)засеянные поля; (не)законченная работа;
б) друг, (не)навидящий ложь; (не)довыполненное задание;
в) (не)знающий всего свидетель; (не)понимающий шуток человек.

7. Укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении и образовании деепричастия:
а) Наловив рыбы, у мальчиков закончились червяки.
б) Встретя поезд, мы с вокзала сразу же возвратились домой.
в) Заканчивая наш разговор, я хочу сделать вам следующее предложение.

8. Укажите группу деепричастий, которые пишутся с НЕ слитно, определите их вид:
а) (не)жалея, (не)доверяя, (не)считая;
б) (не)получив, (не)веря, (не)улыбаясь;
в) (не)навидя; (не)доумевая; (не)допоняв.

9. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы:
Задолг.., дочист.., свеж.., отчая..о, увере..о, (не)убеди-тельно; ничуть (не)скучно; (не)спокойно, а шумно; н..зачем оставаться; не видели н..когда; (на)встречу, душа(в)душу, (по)тихоньку, (по)свойски, (волей)неволей, (за)границу.

10. Укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении наречия:
а) Работать сегодня было более легче.
б) Дождь зашумел еще более яростно.
в) Автор повести очень прекрасно изобразил природу.

11. Укажите предложение с предлогом:
а) Закат почти угас.
б) Лиц не было видно, потому что было темно.
в) Возникла серьезная опасность для жизни команды судна.

Приведите пример предложения с частицей, подчеркните частицу.

12. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы:
Отдыхали (в)продолжение месяца, пострадали из(за) неосторожности, идти (на)встречу удаче, принеси(ка) чаю, решайся(же) скорее.
Что(бы) не болеть, закаляйся. Воз не двигался, потому(что) заднее колесо соскочило. Что(бы) ни случилось, мы всегда с тобой. Нет н.. солнца, н.. света, н.. цели. Это было н.. что иное, как затмение солнца.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: kimli83

Как охарактеризовать годы, когда создавалось произведение "Слово о полку Игореве"?
Желательно, краткий ответ.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: vovanpavlenko9

помогите пожалуйста!!

7 лет назад