Предмет: Математика, автор: Аноним

какое число надо поставить вместо a, чтобы корнем уравнения (a- x) -14=56 было число 5?​

Ответы

Автор ответа: Rigel7
1

Ответ:

Подставим число 5, получим:

(а-5)-14 = 56

Решим данное уравнение:

а-5 = 70

а = 75

Ответ: надо подставить вместо а число 75.

Автор ответа: nekit33376
0
Если идти от обратного, то (а-5)-14=56
а-5=70
а=75
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: Qjorys
Запиши в строке ответа номер верного высказывания
1)ботаника изучает царство растений
2) география изучает связь живых существ с окружающей средой
3)биология-наука о живой и неживой природе
4)погода и климат-объекты изучения астрономии
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: yunusowayunuso1
Составь предложения из слов.1.is, an armchair, there, in your kitchen?_________________________________2. did, clean, your room, you,
yesterday?_________________________________3.it, in winter, is, very cold._________________________________4.a lot of sweets, there, in the box, were._________________________________5.my mother, next summer, will take me, to the Black Sea._______________________________________________
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: Аліна78
Будь ласка, допоможіть написати твір на тему "Народу без мови немає". Зробіть початок, або підкиньте ідею.
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: GromoboY1423
Помогите решить уравнение !
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: КрАсНоГлАзАя
Помогите пожалуйста решить.. Иностранцы изучающие русский язык (н…) как (н…) могут понять почему (по) русски нужно говорить видеть кого (что), смотреть - на кого (на что), а любоваться — кем (чем). (Н…) какие об…яснения тут (н…) помогут пр...дется просто выучить наизусть какую форму существительного «любит» каждый из этих бли…ких по смыслу глаголов. Синтаксическая связь при которой
главное слово требу...т от завис…мого какой (то) одной конкретной формы называется управлени…ем. При управлении как (бы) (н…) м…нялась форма
главного слова зависимое как стойкий оловян...ый с...лдатик остается (н…) измен…ым: вижу кошку, видят кошку, видел кошку, видела бы кошку.
Сп…собность слова управлять кол…ичеством его потенциальных «подчинен…ых» и форма которой потребу…т (от) них «начальник» тесно связан…ы с лексическим значением управляющего слова. А там где царит лексика (н…) возможны ун...в...рсальные схемы; какой имен…о окаж...тся модель управления дан...ого слова пр...ходится просто помнить. И все мы носители языка храним в памяти эту инф…рмацию. Если (же) возникают с…мнения как правильно сказать: свет лампы или свет от лампы, — нужно обратит…ся к словарю.
Языкознание: Энциклопедический словарь.
13. Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила:
обособление определений,
обособление приложений.
14. Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила:
обособление определений -
обособление приложений -
15. Словарная работа. Раскройте скобки, укажите падеж существительных.
Согласно (приказ, решение, наблюдение, план, расписание); по (несколько раз, двенадцать часов, окончание института, приезд, болезнь); скучать по (он, мы, вы); вопреки (предостережение, надежда, желание).
7 лет назад