Предмет: Биология, автор: daadf88d

1.Назовите основные части листа.
2.Чем черешковый лист отличается от сидячего?
3.Приведите примеры с черешковыми и сидячими
листьями.
4.Чем простой лист отличается от сложного?
5.Приведите примеры растений с простыми и сложными листьями.
6.Какие формы листьев вы знаете? Перечислите их.

Ответы

Автор ответа: nerkip9
21

Ответ:

1) Листовая пластина, черешок, основание листа.

2) Черешковые листы это листы которые имеют черешки

Сидячие это листы которые не имеют черешков от того и название сидяче они сидят на ветке-стебле.

3) Простые:дубовые листья, листья берёзы.

Сложные :листья алое, листья одуванчика.

4)Сложный лист имеет более сложную сисьтему. Например: как лист конского каштана. Прожилок имеет более сложные форму ну и они имеют три или более листовых пластинок.

Простой имеет одну листовую пластину имеет не сложную сисьтему прожилок. Например: лист серени. Имеет простую форму как листы на дубе или продольную как трава.

5) Простые: листья клёна, смородины, тополя.

Сложные: листья рябины, шиповника, каштана.

6) Овальный, яйцевидный, обратнояйцевидный, округлый, чешуйчатый,

Всё удачи тебе

Объяснение:


kryfry: лучший
damiraabdulbakieva: <спасибо
SofiTELLLL1: от души)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: julia97658
ПОМОГИТЕ 1. Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания опущены). Запишите предложение, расставив знаки препинания.
А Дальние озера, по словам охотников, удобные места для гнездовья уток.
Б Где ваши сестры и как они поживают?
В Это цапля кричит спокойно ответил Павлуша.
2. Приведите пример предложения, в котором слова автора стоят перед прямой речью.
3. Укажите правильный вариант оформления предложения с прямой речью.
А «О вашем деле,— обратился князь Андрей к Борису.— Мы поговорим после».
Б «О вашем деле,— обратился князь Андрей к Борису,— мы поговорим после».
В «О вашем деле», — обратился князь Андрей к Борису — « Мы поговорим после ».
4. Приведите пример предложения, в котором прямая речь разрывается словами
автора.
5. Укажите схему, которой соответствует данное предложение (знаки препинания опущены).
В тумане лучше пробираться мимо сторожевых судов был ответ.
А «П», — а. Б «П, — а.— П.» В А: «П».
6. Приведите пример предложения с прямой речью, соответствующего схеме:
А: «П».
7. Укажите предложение с косвенной речью (знаки препинания опущены).
А О, как звучен, как прекрасен греческий язык,— говорил Беликов со сладким выражением.
Б Откуда вы? Предъявите документы.
В На вопрос, случалось ли ему драться, отвечал он сухо, что случалось, но в подробности не входил.
8. Приведите пример предложения с косвенной речью.
9. Укажите ССП, между частями которого запятая не ставится:
А) Во тьме тревожно вспыхивали молнии и гремел гром.
Б) Домой возвращаться не хотелось но идти было некуда.
В) Он был человек строгий и все-таки его у нас любили.
10. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Река сплошь была занесена плавником и следовательно всюду можно было перейти с одного берега на другой.
А) 2; Б) 3; В) 1.
11.Выпишите цифры(-у), обозначающую(-ие) запятые между частями сложносочинённого предложения:
1. Я вздрагивал,(1) забирался под простыню, (2)и прерванный сон продолжался. Окончательное и бесповоротное пробуждение наступало в момент, (3)когда вместе с ушатом воды на мою грешную голову обрушивались громы и молнии, (4)исторгаемые бабушкой
12. Составьте сложносочиненное предложение с точкой с запятой.
Предмет: Английский язык, автор: Eli1123
Предмет: Українська мова, автор: petranetsckayap5h7xx