5. Определите источник и приёмник информации, а также характер (одно-
сторонний, двусторонний) передачи информации в следующих ситуациях:
- школьник читает текст в учебнике;
- бабушка читает письмо;
мальчик просыпается от звонка будильника;
- разговаривают подруги: Диана и Алина;
- учитель объясняет новый материал всему классу;
- регулировщик управляет потоками машин и пешеходов;
человек читает объявление в газете;
- завуч вывешивает листочек с изменениями в расписании уроков;
- диспетчер сообщает, что автобусный рейс отменяется;
- вывешен знак, запрещающий проезд по улице.
6. Что вы знаете об электронной почте? Сравните возможности передачи
информации с помощью бумажного и электронного писем. Сравните возмож-
ности передачи информации с помощью телефона и электронного письма.
7. Опишите следующие ситуации передачи информации на отдельной
бумаге и расскажите.
Ответы
Ответ:
Во первых хочу заметить, что в реальном мире однозначно односторонних не бывает, особенно если дело касается живого
1) Источник: учебник Приемник: школьник.
2) Источник: письмо Приемник: бабушка.
3) Источник: будильник Приемник: мальчик.
7) Источник: газета Приемник: человек.
8) Источник: лист изменений Приемник: ученики. ??
10) Источник: знак Приемник: водители
11) Источник: билет Приемник: мальчик.
Все эти ситуации однотипные, односторонние по типу. Хотя конечно приемник может влиять на книгу/газету и тп, но информация в ней от этого не изменится
9) Источник: диспетчер. Приемник: пассажиры. ??
Вообще говоря случай односторонний, но возможно влияние на то что скажет диспечер. Например кто-то придет и скажет, что потерял ребенка и диспечер объявит об этом на всю станцию.
4) Источник: Таня, Лена Приемник: Таня, Лена. Двусторонний (и так все понятно)
5) Источник: учитель Приемник: класс
Впринцепе односторонний, но ученики могут задавать вопросы. Тут скорее двустороний подчиненный, без разрешения учителя, ученики ничего не говорят. С другой стороны учитель смотрит, как его слушают ученики, считывает настроение класса, тп
6) Источник: регулировщик Приемник: водители, пешеходы
Это все-таки двусторонний процесс, регулировшик следит за машинами и ситуацией, решает как лучше разрулить ситуацию, а окружающие слушаются его команд.
Объяснение: