Предмет: Геометрия, автор: kristinakonovalova21

Помогите пожалуйста, 7 класс, выполните с доказательством и рисунками​

Приложения:
SonyaArmRose: Мне кажется условия неполные
kristinakonovalova21: сдесь нужно написать, что, чему равно
kristinakonovalova21: я думаю всё же они равны, но нужно написать конкретно. к примеру: угол АС = углу АВ
SonyaArmRose: Там просто не указаны равные стороны (ну типо не известно, какие именно стороны в треугольнике равны)
kristinakonovalova21: тогда не знаю, возможно ли что-то сделать

Ответы

Автор ответа: JoridaP
0

Ответ:

Рассмотрим треугольники OBC и DFL, они равнобедренные.

OC=DF=7

DF=DL=7 тк тругольник равнобедренный

углы F=L =O=C исхадя из этого по второму прзнаку равенства треугольников треугольники OBC и DLF равны

у равных треугольников все равно то есть углы OBC и DLF тоже равны

Приложения:
SonyaArmRose: Но в условии не указано, какие именно стороны в треугольнике равны.
JoridaP: Условие полное, решать надо от обратного
SonyaArmRose: Там не написано, какие именно стороны в р/б треугольнике равны.
SonyaArmRose: Могут быть равны ОВ и ВС, ВС и ОС.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Бехонтай
Угадай слово по его толкованию.Напиши.Есть ли среди этих слов многозначные слова? 1.утренний прием пищи.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: куколка89270802459
1.Какие смысловые отрезки разделяются запятой в сложном предложении?какие правила постановки запятой в сложном предложении ты знаешь?какие разделяются тире?
2.Какие смысловые отрезки разделяются запятой в простом предложении? какие разделяются тире?
3.Какие члены предложения могут быть однородными?какие правила постановки знаков знаков препинания в предложениях с однородными членами ты знаешь?4.Какие смысловые отрезки выделяются запятыми внутри простого предложения?что тебе известно о них?
5.Что общего у обращений и вводных слов и чем они различаются?
6.В чем особенности предложений с прямой речью?
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: mishkina2004
Условие задания:
Change the affirmative sentences into negative sentences and fill in the blanks. Use the short forms e.g. can't, don't, doesn't etc.
Notice: sometimes both the auxiliary and the main verb are missing from the sentence, but sometimes you should fill in the blanks with only the auxiliary verb.

Example: I listen to my mother.

I don't listen to my mother.

NOT: I do not listen to my mother.

book_1_Large.jpg

1. I like good books.
I
bad books.

2. Anna has a bath every day.
Anna
have a bath every day.

3. She knows my phone number.
She
my phone number.

4. I read the newspaper every day.
I
the newspaper every day.
Помогите,я не понимаю
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Myblockender
Выпиши слова с пропущенными гласными в корне упражнение 33 помогите даю 33 балла
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: naruto5658
Заполни таблицу "буквы ё,о,е,и после шипящих и ц в корнях и окончаниях слов" данными словами,обозначая в них орфограммы на месте пропусков.
Ш..рстка , ц..линдр , стереж..т , щ..лкать , на свеж..м воздухе , ц..ган , ш..лковый , ж..лудь , акац..я , щ..лка , ц..плёнок , ж..сткий , ц..рк , ш..ов , пч..лка , ш..пот , ц..фра , щ..тка ,демонстрац..я , ц..клон , ц..трусовый , крыж..вник , ж..лтый , ч..рный , ч..рточка , ш..рох , в чуж..м краю , врач..м , товарищ..м , отц..м , свеч..й , полотенц..м , в больш..м здании. прошу ответье как и в каких словах мне отметить ц в корнях и и после шипящих
7 лет назад