Предмет: Русский язык, автор: NoPa1n

Работа с текстом.
(1)Учился я хорошо, с французским же у меня не ладилось из-за произношения. (2) Я легко запоминал слова, но произношение с головой выдавало моё ангарское происхождение. (3)Лидия Михайловна, учительница французского, бессильно морщилась и закрывала глаза.
(4)«Нет, придётся с тобой заниматься отдельно», - сказала она.
(5)Так начались для меня мучительные дни. (6)Я покрывался потом, краснел и задыхался, а Лидия Михайловна без передышки заставляла меня мозолить бедный язык. (7)Постепенно я стал довольно сносно выговаривать французские слова, и они уже не обрывались у моих ног тяжёлыми булыжниками, а, позванивая, пытались куда-то лететь.
(8) Наверное, уже можно было прекратить эти занятия на дому, но я не решался сказать об этом Лидии Михайловне, а она, по-видимому, не считала нашу программу выполненной. (9) И я продолжал тянуть свою французскую лямку.
(10)Впрочем, лямку ли? (11)Как-то невольно и незаметно я почувствовал вкус к языку и в свободные минуты без всякого принуждения лез в словарик, заглядывая в дальние тексты учебника. (12) Наказание превратилось в удовольствие.
(По В. Распутину)
1.Определить тип речи и стиль текста, докажите (письменно)
2.Определите виды союзов в данных предложениях и смысловое отношение:
Голод в тот год еще не отпустил, а нас у матери было трое.
За войну у людей скопилось много выигрышных облигаций, и тогда облигации несли ко мне.
Денег было, конечно, жалко, но я приноравливался к игре.
В октябре то пригревало, то редко выпадали дожди.
Постройте схемы этих предложений.

Ответы

Автор ответа: leintevaalena23
2

Ответ:

1.а)Тип речи-повествование (потому что ,рассказывается о том, как для ученика наказание по изучению языка ,превратилось в удовольствие .

1.б) Стиль текста художественный (потому что ,возбуждает у читателя воображение ,чувства ,с помощью образов )

2. 1) Противительный союз -а-(отношение различия,противопоставления)

2) Присоединительный союз -и- ( отношение присоединения дополнительного замечания )

3) противительный союз -и- (отношение различия ,противопоставления )

4) разделительный союз -то…то- ( чередование )

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: малютка6
Предмет: Русский язык, автор: Fudsc
1)Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным распространенным приложением. Напишите номер этого предложения
(1)Многие крупы, конфеты, чай продаются в картонных упаковках.
(2)Между тем такие коробки появились лишь в конце XIX века.
(3)Одним из первых об упаковке товара в те годы задумался Адольфус
Грин, американский бизнесмен, производивший крекеры. (4)Он начал экспе-
риментировать с разными материалами, стремясь найти такую упаковку,
внутри которой крекеры не будут намокать.


Среди предложений 4–8 найдите СЛОЖНОЕ предложение, в состав которого
входит ОДНОСОСТАВНОЕ БЕЗЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Напишите
номер этого предложения.

(4)Он начал экспе-
риментировать с разными материалами, стремясь найти такую упаковку,
внутри которой крекеры не будут намокать. (5)Сырость была типичной
проблемой для бакалейных продуктов, продававшихся на развес. (6)Развес-
ной товар плесневел и портился, печенье в обычных ящиках нельзя было
отправить на продажу в дальний город.
(7)После нескольких месяцев экспериментов на собственной кухне Грин
нашёл идеальный материал для защиты от сырости. (8)Это оказалась вощё-
ная бумага.