Предмет: Қазақ тiлi, автор: fihshehes

Тапсырма №5 Көп нүктенің орнына ілік септігінің жалғауын қойып жазыңдар. Мұғалім кабинеті. Аскар... үйi. Самат... сагаты. Усен... кітабы. Серей... дәптері. Лиза... каламы. Окушы... картасы. Арыстан... баласы. Сынып... iшi. Майра... көйлегі. Кітап... беті. Өзен... жагасы. Сиыр... сүті. Кеше... аты. TY tilde H e. ботасы.
пожалуйста!!!!! умоляю​

Ответы

Автор ответа: Ruuі
4

Аскардың үйi. Саматтың сағаты. Үсеннің кітабы. Серейдің дәптері. Лизаның каламы. Окушының картасы. Арыстанның баласы. Сыныптың iшi. Майраның көйлегі. Кітаптың беті. Өзеннің жағасы. Сиырдың сүті. Көшенің аты.

____________

----------------------

Ілік септігінің сұрағы-кімнің? ненің?

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: бобер45
Предмет: Русский язык, автор: CatKatya
Подчеркните в тексте местоимения как члены предложения; укажите разряд местоимений.
Как-то раз, белоснежная пушистая кошечка с розовым бантом решила подышать свежим воздухом. Она прыгнула на подоконник, на котором стояло большое растение в глиняном горшке. И тут кошечка увидела дворняжку, спящую прямо под её окном. Собака была едва заметного под грязью белого окраса, худая, с растрёпанной шерстью. Кошке собака сразу не понравилась.
Она посмотрела на растение, и тут в её голову пришла коварная идея: скинуть его на мирно спящую собаку. Она оперлась передними лапами на горшок, и вот, он уже летит на собаку! Но не тут-то было... Кошка промахнулась, и цветок упал не на собаку, а на грабли, стоящие рядом с ней, и их ручка ударила кошку прямо по морде. А дворняжка, разбуженная грохотом, вскочила в недоумении, посидела немного, а потом ушла по своим, собачьим, делам.
А мораль этого рассказа таков: Не рой яму другому, сам в неё попадёшь.
Предмет: Русский язык, автор: лерагришина