Предмет: Қазақ тiлi, автор: kamaldinovap13

Тапсырма. 1. Мәтінді оқы. Мәтіннен 3 тірек сөзді тап, 1 сұрақ құрастыр. Қайырлы күн, құрметті менің оқырмандарым! Кеше ғаламтор желісінен су электр стансаларының судағы жануарлардың өміріне зиян екендігін оқыдым. Сіздер қалай ойлайсыздар? Осыдан менде «Су электр стансалары қаншалықты экологиялық таза?» деген сұрақ туындады. Өтінемін, осы сұраққа жауаптарыңызды төмендегі сауалнамадан өтіп, пікірлеріңізді білдірсеңіздер деймін. Жауаптарыңызға алдын-ала рақмет! Көріскенше, сау бол!

Ответы

Автор ответа: albinaseitzapbar

Ответ:

тірек сөздер:

1)ғаламтор

2)су электр стансасалары

3)экология

сұрақ:

1)су электр стансасалары жануарлар өміріне қаншалықты зиян?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: kalumbus

Определи тип сказуемого. 1. Его большие черные глаза казались совершенно неожиданными. ( сказ.- казались неожиданными ) 2. Окна дворца были распахнуты настежь. ( были распахнуты ) 3. Серёжа хотел успокоить девочку , но немного боялся. ( хотел успокоить )

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: Дина321123

Прочитайте слова; розподіліть їх на групи за наявністю чи відсутністю апострофа: апостроф після літер, що позначають губні приголосні звуки; після р; після к; після префікса; немає апострофа після букв, що позначають губні звуки; немає апострофа після р.
Суб'єктивний, роз'ятрений, об'єктивний, святковий, мав¬пячий, тім'я, подвір'я, тьмяний, роз'їзд, бур'ян, в'їзд, зав'язка, в'юнкий, вітряк, довір'я, ряд, дріб'язковий, взаємопов'язаний, сап'янці, бязевий, рутвяний, Лук'ян, торф'яний, нев'янучий, рюкзак, з'їздити, об'їхати, Лук'янівка, роз'єднати, Лук’янович, дзвякнути.

Вправа 2. Перепишіть слова, ставлячи, де потрібно, апостроф; поясніть його вживання.
Полум/яний, возз/єднання, здоров/я, св/ятковий, духм/яний, узгір/я, надвечір/я, нев/янучий, дев/яносто, п/ятірка, безхмар/я, розм/якнути, зор/яно, перед/юві¬лейний, рутв/яний, солом/яний, з/їзд, тьм/яно, цв/ях, зв/язківець, торф/яний.

Вправа 3. Перепишіть речення; де треба, замість крапок поставте апостроф.
1. І сьогодні, вшановуючи Тараса Шевченка, ми з любо-в..ю й шаною схиляємося також перед тими, хто продовжу¬вав його подвиг, хто йшов по цій тяжкій і прекрасній до¬розі... (Гонч.). 2. Україно! Україно! Ти розквітла солов..їно (Рил.). 3. В квітневім надвечір..ї висне тиша, і ніби чути, як росте трава (Донч.). 4. Як довго ждали ми своєї волі слова, І ось воно співа, бринить. Бринить, співає наша мова, Ча¬рує, тішить і п..янить (Олесь). 5. Духм..янить медуниця й рута, і сонце міниться від млості. 6. Ти зрікся мови рідної. Тобі твоя земля родити перестане, Зелена гілка в лузі на вербі Від доторку твого зів..яне (3 те. Д. Павличка). 7. Мо¬гила великого Кобзар..я стала нашою національною св..яти-нею (Цюпа). 8. Колись без..язикі, німі, забиті і уярмлені народи піднімаються на повний зріст, заявляючи про свої людські права (Чаб.). 9. Найвища честь — довір..я народу. 10. У двох матерів по п..ять синів, у кожного своє ім..я (З народної творчості). 11. Творчий геній Т. Шевченка вка¬зав українській мові її майбутнє, мова великого поета об-..єднала всіх українців. 12. Надзвичайно актуальні сьогодні думки О. О. Потебні про зв..язок між культурою і мовою народу (3 газети).

Вправа 4. Перепишіть речення, розставте потрібні розділові знаки при однорідних членах, поясніть їх.
1. Ми думаєм про вас. В погожі літні ночі В морозні ранки і вечірній час І в свята гомінкі і в дні робочі Ми думаємо, правнуки, про вас (Сим.). 2. Моя рука ніколи і нікому Ні кривди ні біди не принесе! (Павл.). 3. Грав Музикант про сонце в блакитному небі про біленьку хмаринку про сіреньку пташку-жайворонка і про щасливі дитячі очі (Сих ) 4. Чи то жарт напівзабутий Чи одна із небилиць — Тільки чув я, ніби Лютий Довгий-довгий був колись. Він у шапці-невидимці Мандрував собі щодня По дорозі по стежинці По заметах навмання (Ском.). 5. Народність і патріотизм гуманізм і правдолюбство краса і велич поезії Шевченка глибоко увійшли в наше сьогоднішнє життя в культуру мистецтво та літературу (3 журн.). 6. Теє слово всім давало то розвагу то пораду (Л. Укр.). 7. Як не любить той край, Що дав тобі і силу І гострий зір очей і розум молодий І далі, що тобі красу одкрили І моря голубий розгойданий прибій (Сос). 8. Наддалекими горбами небо ніби зливалось з зем¬лею, вкритою товстим білим сніговим шаром (Н.-Лев). 9. Лукаш слухав і мріяв і складав ту незнану синьозору пісню (Донч). 10. Усе в дитячій бібліотеці і гарно оформлена вітрина і плакати і виставлені новинки захоплює маленького читача (3 газ.). 11. Мово рідна! Ти ж — як море — безконеч¬на могутня глибинна. Котиш і котиш хвилі своїх лексико¬нів, а їм немає кінця-краю. Красо моя! В тобі мудрість віків і пам'ять тисячоліть і зойк матерів у годину лиху і перемож¬ний гук лицарів твоїх у днину погідну і пісня серця дівочого в коханні своїм і крик новонародженого; в тобі, мово, неосяж¬на душа народу — його щирість і безсмертя його (Плач.).

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Диана559

Помогите составить рассказ о Лондоне (10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ)

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: Эдик1249

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНО

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: ктото941

найдите двухцначное число , сумма цифр которого равна 15 , а разность цифр равна 3

8 лет назад