Предмет: Физика, автор: Аноним

На самолёт действуют 4 взаимно перпендикулярные силы.
Вид силы
Сила тяги, Fт
Сила сопротивления, Fс
Подъёмная сила, Fп
Сила тяжести, Fтяж
Модуль силы
102 кН
102 кН
117 кН
117 кН

На рисунке показано только направление действия сил, но не отображены точные размеры векторов сил.
Как изменится скорость самолёта в горизонтальном направлении?

Скорость увеличится
Скорость уменьшится
Скорость не изменится


Как изменится высота полёта самолёта?


Высота полёта увеличится
Высота полёта уменьшится
Высота полёта не изменится

Чему равна результирующая сила в горизонтальном направлении? Fx =
кН.

Чему равна результирующая сила в вертикальном направлении? Fy =
кН.

Чему равна результирующая сила, действующая на самолёт? Fрез =
кН.
(Все результаты округли до целого числа!)

Прошу помогите решить задачу 9 класса

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ppp6491
7

Объяснение: Если вначале  не руководствоваться числовыми значениями сил, а принимать во внимание их графическое изображение, то, по моим измерениям на рисунке Fт меньше   Fс . Если это так на само деле, то это приведет к тому, что скорость самолета станет уменьшаться, т.е. самолет станет двигаться с отрицательным ускорением до тех пор, пока силы не сравняются. Это обязательно произойдет, так как с уменьшением скорости полета сопротивление воздуха уменьшается.

Так же на рисунке Fтяж меньше Fп .  Это приведет к тому, что самолет станет подниматься выше с некоторым положительным ускорением пока силы не сравняются.  На бОльшей высоте давление воздуха меньше и подъемная сила крыла уменьшится.

Для нахождения результирующих сил различных направлений необходимо знать величины сил.  Если принимать заданные значения сил, то:

Сумма сил, действующих в горизонтальном направлении F = Fт + Fс = 102kH - 102kH = 0 kH

Сумма сил, действующих в вертикальном направлении F = Fтяж + Fп = 117kH - 117kH = 0 kH

Сумма всех сил, действующих на самолет = 0


Аноним: и на эти тоже не ответили На рисунке показано только направление действия сил, но не отображены точные размеры векторов сил.
Как изменится скорость самолёта в горизонтальном направлении?

Скорость увеличится
Скорость уменьшится
Скорость не изменится

Как изменится высота полёта самолёта?

Высота полёта увеличится
Высота полёта уменьшится
Высота полёта не изменится
ppp6491: На все эти вопросы ответы даны. Смотрите внимательнее. В ответе написано:"скорость самолета станет уменьшаться" и т.д.
ppp6491: Результирующие силы это есть сумма сил.
Аноним: Тоесть как я поняла Чему равна результирующая сила в горизонтальном направлении? Fx =
кН.

Чему равна результирующая сила в вертикальном направлении? Fy =
кН.

Чему равна результирующая сила, действующая на самолёт? Fрез = на эти вопросы мне отвечать 0 ?
ppp6491: Да, если величины сил те, которые даны в условии, а не на рисунке. На рисунке числовые значения сил не указаны.
Аноним: Хорошо спасибо большое
ppp6491: Если надо найти результирующие по рисунку, то величины их найти нельзя, можно лишь говорить, то, что уже имеется в ответе: " сила тяги меньше, чем сила сопротивления (на сколько неизвестно), сила тяжести меньше подъемной силы (на сколько не известно). Если преподаватель скажет, что надо было пропорционально длине стрелок на рисунке находить силы, то опять не ясно какая, например из горизонтальных стрелок (стрелки -то разной длины), равна заданной величине. Об этом ни чего не говорится.
ppp6491: И обратите внимание на задание:"На рисунке показано только направление действия сил, но не отображены точные размеры векторов сил." И вот тут начинаешь задумываться, и остается лишь догадываться. и предполагать. Может быть имелось ввиду, что, например, в горизонтальном направлении Fтяг = 102 кН, а Fc = 117 кН. И соответственно, по вертикали. Тогда в этом случае сумма сил не равна 0 а будет в обоих направлениях 117 - 102 = 15 кН. И равнодействующая =√(15² + 15²) = √450 = 21,21 кН
ppp6491: Так что задание не достаточно четкое, что бы понять его однозначно правильно.
Аноним: Да согласна я сначала тоже не поняла это задание, а теперь вот поняла благодаря вам)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Fly4444
Пазязяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяя
Определи спряжения и выпиши словосочетания в 2 столбика: глаголы с окончаниями
1-го спряжения и 2-го спряжения. Выдели окончания.
Распил..т дрова, слыш..тся звук, наслажда..тся природой, верт..т колесо, заявля..т о мире,
приближа..тся к станции, пряч..тся в камышах, стро..т дом, дун..т на огонь.
Спиши загадки, в скобках напиши отгадки. Определи спряжение глаголов.
Летит – молчит, лежит – молчит, когда умрёт, тогда заревёт. На ветвях висят шары, посинеют
от жары. Её всегда в лесу найдёшь, стоит колючая, как ёж. Он охотно пыль вдыхает, не
болеет, но чихает. Светит, сверкает, всех согревает.
3. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определи спряжения
глаголов, выдели окончания у глаголов.
Солнце жарко палит. В синем неб… остр…вками стоят белые обл…ка. Цветет рож… Теплый
ветерок (не)сет с поля её сла…кий зап…х. Всё м…лчит. (Не)дрожит ни один кол…сок,
(не)ш…лестит трава.
Предмет: Окружающий мир, автор: лизок75
Предмет: Алгебра, автор: tanyatrytneva2003