96. І. Прочитайте текст из путеводителя. Выпишите из него предложения с составными глагольными сказуемыми.
В Сумах любят рассказывать о пребывании в городе великого русского писателя А. П. Чехова и дорожат его памятью. На Луке есть улица Чехова и школа имени Чехова, имя писателя носит детская библиотека № 2. В 1959 году здесь начали работать над организацией чеховского музея. Создавать его должен был небольшой тогда коллектив Сумского краеведческого музея. Чеховскому музею были переданы полученные до войны от М. П. Чеховой и собранные в Сумах ценные материалы, интересные фотографии, письма, книги. Племянник писателя С. М. Чехов прислал свои рисунки. Работники краеведческого музея начали устанавливать связи с чеховедами, чеховскими музеями страны, Государственным литературным музеем в Москве, научными библиотеками, театрами. Торжественное открытие музея хотели по- святить 100-летию со дня рождения писателя. И оно состоялось в сто- летнюю годовщину 29 января 1960 года. II. Определите стиль текста и обоснуйте своё мнение. -
Ответы
Відповідь:
В Сумах любят рассказывать о пребывании в городе великого русского писателя А. П. Чехова и дорожат его памятью.
В 1959 году здесь начали работать над организацией чеховского музея.
Создавать его должен был небольшой тогда коллектив Сумского краеведческого музея.
Работники краеведческого музея начали устанавливать связи с чеховедами, чеховскими музеями страны, Государственным литературным музеем в Москве, научными библиотеками, театрами.
Торжественное открытие музея хотели посвятить 100-летию со дня рождения писателя.
II. Текст написан в публицистическом стиле.
1) Посвящён культурной жизни.
2) Торжественная лексика: великий, дорожат, торжественное.
3) Документальная точность: На Луке есть улица Чехова и школа имени Чехова, имя писателя носит детская библиотека № 2. В 1959 году здесь начали работать над организацией чеховского музея.
4) Информативность
Пояснення: