Предмет: История, автор: pex13

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
СРОЧНО!!!!
Таблица:

Народы Поволжья середины 16 века

-Название

государства

-год

образования Столица

-религия

Географическое положение Климат

занятия Развитие хозяйства экономика

-Управление (Органы власти)

Ответы

Автор ответа: larisalarionovadugin

Ответ:

В 16 веке, веке правления Ивана Грозного в состав Российской империи входили Казанское, Астраханское и Сибирское ханства, а так же Башкирия, осваивались земли Поволжья. Соответственно народы населявшие эти территории это: татары, башкиры, мордва, мари, удмурты, чуваши, ханты, манси, ногайцы и конечно же русские. Со времени присоединения Поволжья и сибири прошло 4 века.

ГОСУДАРСТВА ПОВОЛЖЬЯ, СЕВЕРНОГО ПРИЧЕРНОМОРЬЯ, СИБИРИ В СЕРЕДИНЕ XVI в.

В XV в. в результате распада Золотой Орды на её просторах образовались крупные государства.

Россия является многонациональным государством. Какова была историческая судьба народов, входящих ныне в её состав?

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: lesta3cribra

прочитай два фрагмента текста .Продолжи и закончи текст
этот план поможет тебе выполнить задание :
1. как кормили зайчонка
2. зайчонок не чего не ел
3. обратились за помощью к старшим
4.зайчонок не погибнет в лесу потому что его покормит любая зайчиха.
ребята поймали в лесу зайчонка и принесли домой.Он был маленький пугливый.Когда его касались- думали погладить, как кошку,-он вздрагивал,хотел вырваться.Из коробки мы ему сделали домик,набросали туда травы чтоб ему было мягко ,как среди кустов где мы его нашли.Назвали мы его Длинноухий.Когда ему давали кушать он не ел.Ребята попросили помощи у третьеклассника Юры.Он сказал:он к вам вскоре привыкнет и будет есть.
-Но мой вам совет: не приносите домой никаких зверушек. -Почему? -Потому что в домашних условиях они вскоре погибнут. Мальчишки думали целый день отпускать или не отпускать. На следуши е утро мальчики решили отпустить Длинноухого.Они не хотели чтоб он погибнул.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: F4UA8nnyflTATK

Запиши глаголы, значения которых даны. Определи, от каких частей речи, каким способом они образованы. гладить утюгом; есть обед; становиться красным; быть плотником; делать белым