Предмет: Алгебра, автор: loloTRY

помогите пожалуйста хоть что нибудь решить буду очень благодарна задание  во  вложении

Приложения:

Ответы

Автор ответа: drago006
0
1) log2 2^-9=-9
2)7^log7 2^-1=1/2
3)log4 278/139=log4 2 =1/2
Автор ответа: drago006
0
я не дословно решал. ваша училка может заставить вас расписывать подробней. научитесь решать логарифмы пока не поздно дальше упвнения и неравенств... легкая тема , надо вникнуть
Автор ответа: loloTRY
0
не можешь расписать?? пожалуйста я эту тему пропустила по болезни
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: viktoriadaniliv07
яке значення фотосинтез має для рослин​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Задание 1.  Прочитайте текст. Определите тип и область информации текста. Письменно передайте краткое содержание текста.

Понятие информации

    Информация является основным предметом изучения для науки информатика. Слово «информация» большинству интуитивно понятно, так как данное понятие постоянно используется в повседневной жизни. 

    Очевидно, что люди передают друг другу информацию, обрабатывают ее, создают новую. Но что же такое информация как научное понятие? Можно ли дать однозначный ответ на данный вопрос? В настоящее время – нет.         Определение термина «информация» зависит от контекста, в котором он употребляется. Когда понятию невозможно дать однозначное определение, то оно вдруг становится почти философским, и каждый автор может претендовать на собственное определение. Факт лишь то, что информация – это фундаментальное научное понятие, наряду с веществом и энергией. Однако информация нематериальна, возможно существование информации следует рассматривать как результат сознательной умственной деятельности человека.

В определенных науках Вселенную рассматривают с точки зрения потоков вещества и энергии. Однако можно посмотреть на мир с точки зрения потоков информации. Например, биологический объект, создавая себе подобного, передает ему генетическую информацию; получивший информацию человек может преобразовать ее в знание и, следовательно, немного изменить свое сознание.

    Из литературы можно выделить несколько определений информации, характерных для различных наук. Например, для физики характерно следующее определение. Информация – это неотъемлемое свойство всех существующих элементов и систем, выражающая их смысл существования, и сама существующая вечно. Это определение не включает деятельность человека. Творчество и изобретения – это новая информация, ранее не существовавшая во Вселенной.   

А вот достаточно интересный подход к определению информации. Информация – это отражение разнообразия в существующем мире. Конечно, ведь если всё одинаково, то это, по сути, пустота и отсутствие информации. Отсюда следует, что чем больше разнообразия в системе, тем больше в ней информации.

Определение К. Шеннона: Информация – это снятая неопределенность. Чтобы пояснить это, можно прибегнуть к следующей аналогии: человек не знает содержание какого-либо предмета, но чем больше изучает его, тем большей информацией о нем имеет и тем меньше неизвестности (неопределенности) у него по этому предмету. Можно ли предположить, что когда-нибудь вся неопределенность во Вселенной будет снята человеком (его разумом, сознанием, деятельностью и т.п.)? Ведь если посмотреть, то постепенно, в результате развития цивилизации, неопределенность уменьшается, а объем информации, которой человечество располагает, растет.

Если рассматривать все человечество в его эволюции как некую единицу, то можно усмотреть, что это самое человечество занимается получением, накоплением, обработкой и созданием новой информации.

Можно говорить об информационном рывке в настоящее время, так как современные техника и технологии позволяют быстро обрабатывать информацию и обмениваться ей.​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: denis2008ykt
2
а) x+10=-15 б)-16-X+14
в)-х-9=24 г)-х+37=-13

4
цена товара повысилась с 85рб до 102рб . На сколько процентов повысилась цена товара

5
после уценки цена товара снизилась с 1240рб до 248рб на сколько процентов снизилась цена товара

дам 85 баллов пж ответе
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: ilyo2002

Помогите решить, пожалуйста!

На двух бензоправочных станциях было 177 ц бензина. После того как на одной станции было продано 11,7 ц, а на другой - 7,5 ц, бензина на первой станции осталось в 2 раза больше, чем на второй. Какое количество бензина было на каждой станции первоначально?

В решении вроде бы должно быть 4-5 действий.
10 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: corrector19

Найдите значение выражения:

 

sin(2x)-2sin(п/2-x)*sin(п-х)+cos^2(x+п) .Если cosx=корень из 3 на 2

 

 
10 лет назад