Предмет: Русский язык, автор: Аноним

антонимы к фразеологизму перегнуть палку​

Ответы

Автор ответа: subarusti86
0

Ответ:

Перегнуть палку означает впадать в излишнюю крайность. Но антоним к фразеологизму подобрать никак нельзя.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kfqn
Дополните текст названиями частей речи запишите.Как это?
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: pechenka00
Вставь в пропуски is или are
There ... a big grey carpet on my floor.
There ... three windows in our living room.
There ... a lot of books on the shelves.
There ... a beautiful fireplace in Hobbit's hole.
There ... no chairs in my bedroom.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: msanna20005
Помогите пожалуйстапожалуйста
1. Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью — в строке
А. Уже давно село солнце, но еще лес не успел стихнуть: горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдаленье.
Б. Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге.
В. Труд составляет самую крепкую и надежную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд.
Г. Есть чудная пора в году: земля надевает самые дорогие наряды, и в эти дни кажется, что земля начинает даже светиться.
2. Виды связи между частями сложного предложения: Хорошо сидеть и прислушиваться к тишине то ветер подует и тронет верхушки берез то лягушка зашелестит в прошлогодней листве —
А. сочинительная и подчинительная.
Б. сочинительная и бессоюзная.
В. подчинительная и бессоюзная.
Г. сочинительная, подчинительная и бессоюзная.
3. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью — в строке
А. Все небо было затянуто, шел мелкий холодный дождь, и только по свежей зелени деревьев можно было догадаться, что теперь весна, а не осень.
Б. Я зашел к соседу, чтобы поделиться с ним новостью, но его не оказалось дома.
В. В ярком осеннем лесу особенно остро чувствуешь: ты частица этой земли, которая тебе принадлежит.
Г. Яшка оглянулся: ярко светило солнце, и листья кустов и ивы блестели, радужно горела паутина между цветами, и трясогузка сидела наверху, на бревне.
4. Виды связи между частями сложного предложения Кем-то было замечено однажды что существует два рода писателей одни умирают при жизни а другие живут после смерти.—
А. сочинительная и подчинительная.
Б. сочинительная и бессоюзная.
В. подчинительная и бессоюзная.
Г. сочинительная, подчинительная и бессоюзная.


5. Правильный вариант расстановки знаков препинания в сложном предложении — в строке
А. Когда Каштанка проснулась, было уже светло и с улицы доносился шум, какой бывает только днем.
Б. Когда Каштанка проснулась, было уже светло, и с улицы доносился шум, какой бывает только днем.
В. Когда Каштанка проснулась было уже светло, и с улицы доносился шум, какой бывает только днем.
Г. Когда Каштанка проснулась, было уже светло: и с улицы доносился шум, какой бывает только днем.
6. Виды связи между частями сложного предложения Трагедии Шекспира, которые были созданы около четырехсот лет назад, живут до сих пор: они волнуют зрителей, которые смотрят их в лучших театрах мира.—
А. сочинительная и подчинительная.
Б. сочинительная и бессоюзная.
В. подчинительная и бессоюзная.
Г. сочинительная, подчинительная и бессоюзная.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: mansur423
Математика 6 кл
Х-12=5
7 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
1. У якому реченні вжито звертання? (Розділові знаки пропущено.)
А. Я люблю тебе зимонько!
Б. Зимонька одягла ялинки в теплі шуби.
В. Сніг-сніжок укриває землю ковдрою.
Г. Мороз розмалював вікна химерними візерунками.

2. У якому реченні немає вставного слова? (Розділові знаки пропущено.)
А. Сьогодні мабуть буде завірюха.
Б. Без сумніву весна колись переможе зиму.
В. Навіть могутні дуби застигли в мовчанні.
Г. Погода на щастя видалася гарною.

3. У якому реченні правильно розставлено розділові знаки?
А. Скрізь лежить білий сніг: на озері, річці, ставку.
Б. Зимове сонце з'явилося на мить, і заховалося за хмарами.
В. Засніжені поля луги сплять глибоким сном. Г. І ліс і поле одягли срібні шати

4. У якому з речень є однорідні члени?
А. Прийшла зима - і все заснуло навкруги. Б. Лісове озеро покрилося тонкою кригою.
В. Сніг падає на мерзлу землю, дерева й кущі.
Г. У холодному небі зими виблискували зорі.

5. Яке з речень є непоширеним?
А. Сніжок припорошив землю.
Б. Біліє сніг.
В. Усюди засніжило.
Г. Падає лапатий сніг.

6. Яке з визначень додатка є правильним?
А. Це другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на запитання всіх відмінків, крім називного й кличного.
Б. Це другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета й відповідає на запитання який?чий?котрий?
В. Це другорядний член речення, який називає різні ознаки дії - місце, час, причину, мету, спосіб, ступінь.
Г. Це другорядний член речення, який відповідає на запитання як? де?хто?який? котрий?



7.Позначте рядок, у якому в усіх словах відбувається спрощення, що позначається на письмі:
а) тиж..невий, контрас.т.ний, шіс.т.надцять, совіс..ний;
б) захис..ний, балас.т.ний, жаліс..ний, совіс..ний;
в) проїз..ний, радіс..ний, щас..ливий, сер..це; г) чес..ний, корис..ний, якіс..ний, облас..ний.

8. 14. М'який знак на місці пропуску пишеться в усіх словах рядка
А кіл..кість, пот…мянілий, Уман..щина
Б нен..чин, боїш..ся, сяд..мо
В дон…чин, с..огодні, прос..ба
Г їдал..ня, батал..йон, матін..чин

9. Апостроф ставиться ж усіх словах рядка
А кар..єра, пів..ящика, медв..яний
Б верб..я, міжгір..я, дзв..якнути
В мавп..ячий, між..ярусний, круп..яний
Г двох..ярусний, пів..яру, об..єкт

10. Подвоєння літер НЕ відбувається в усіх словах рядка
А крос..ворд, іл..юзія, оперет..а
Б піц..ерія, Рус..о, груп..овий
В кристал..ічний, однотон..ий, мас..ивний,
Г кол..екція, нет..о, кас..ета,

11. Через дефіс слід писати усі слова у рядку:
А відео\телефон, екс\президент, ультра\модний
Б ледве\ледве, жовто\червоний, жовто\гарячий
В північно\західний, кисло\солодкий, темно\синій
Г міні\магазин, далеко\східний, південно\східний

12. Частку НЕ слід писати окремо з усіма словами рядка:
А не\нависний, не\хочу, не\весело
Б не\дбалий, не\звичайний; не\весело, а сумно
В не\високий, а низький; не\думати, не\має зошита
Г не\має учня, не\стримний, не\забувай
7 лет назад