Предмет: Математика, автор: queenkim872

(10- 1 17/27: 22/15):4 4/9​

Ответы

Автор ответа: FbifMillenium
1

Ответ:

(10 - 1 17/27: 22/15):4 4/9​ =

(10-1\frac{17}{27}:\frac{22}{15}):4\frac{4}{9}= (10-\frac{44}{27}*\frac{15}{22}):\frac{40}{9}= (10-\frac{2}{27}*15):\frac{40}{9}=(10-\frac{2}{9}*5)*\frac{9}{40}=\\\\(10-\frac{10}{9})*\frac{9}{40}=(\frac{90-10}{9})*\frac{9}{40}=\frac{80}{9}*\frac{9}{40}=80*\frac{1}{40}=\frac{80}{40}  = 2

Автор ответа: Аноним
2

Пошаговое объяснение:

1)1 \frac{17}{27}  \div  \frac{22}{15} =  \frac{17 + 1 \times 27}{27}   \div  \frac{22}{15}  =  \frac{44}{27}  \div  \frac{22}{15}  =  \frac{44}{27}  \times  \frac{15}{22}  =  \frac{44 \times 15}{27 \times 22}  =  \frac{660}{594}  =  \frac{10 \times 66}{9 \times 66}  =  \frac{10}{9}  =  \frac{1 \times 9 + 1}{9}  = 1  \frac{1}{9}

2)10 - 1 \frac{1}{9}  = 10 - 1 -  \frac{1}{9}  = 9 -  \frac{1}{9}  =  \frac{9 \times 9}{9}  -  \frac{1}{9}  =  \frac{81}{9}  -  \frac{1}{9}  =  \frac{81 - 1}{9}  =  \frac{80}{9}  =  \frac{8 \times 9 + 8}{9}  = 8 \frac{8}{9}

3)8 \frac{8}{9}  \div 4 \frac{4}{9}  =  \frac{8 + 8 \times 9}{9}  \div  \frac{4 + 4 \times 9}{9}  =  \frac{80}{9}  \div  \frac{40}{9}  =  \frac{80}{9}  \times  \frac{9}{40}  =  \frac{80 \times 9}{9 \times 40}  =  \frac{720}{360}  =  \frac{2 \times 360}{360}  = 2

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 14022011
Предмет: Русский язык, автор: lesya12341
Однажды осенним днем я шла в магазин. Путь мой пролегал мимо мусорных бачков, куда жильцы длинного пятиэтажного дома периодически приносят отбросы своей жизнедеятельности: не только пищевые отходы, старую одежду, стеклотару и прочие ветхости, но иногда даже книги. Именно из-за книг, которые могут оказаться на помойке, я иногда обращаю внимание на мусорные кучи посреди города. Заворожили меня проплывающие мимo мусорные контейнеры и в тот раз — именно по причине ставшей никому не нужной литературной продукции, разбросанной по прелой листве. Возле уже присел какой-то конфузливый книголюб, который радушно приветствовал меня: вдвоем рыться на помойке — хотя бы и в книгах! — не так самоубийственно стыдно.
Через какое-то время мой коллега покинул меня, прихватив отличной сохранности комплект учебников для 2-го класса средней школы, а я еще оставалась у помойки. Дело в том, что я… нашла человека. Вернее то, что от него осталось. Нет, все не так страшно! — всего лишь старые фотографии, документы, вырезки из газет. И четыре тома из серии «Классики и современники»: две книги Мариэтты Шагинян, «Анна Каренина» Льва Толстого и рассказы Василия Одоевского. Но разве этого недостаточно для того, чтобы узнать кого-то? Вполне достаточно — так мне казалось, когда я, перемазанная в осенней грязи, словно охотник с добычей, мчалась домой.
На самом деле — это очень грустно, когда выкидывают в мусорный бак все-все, что осталось от человека и его семьи. Грустно, но, кажется, неизбежно. Миллионы людей жили до нас на земле, миллионы будут жить после нас — и только о единицах мы что-то знаем, только от некоторых что-то осталось: картины, музыка, фильмы, скульптуры, здания, научные теории, доказанные теоремы, военные победы или память о праведной жизни.
А что памятного в книгах в мягких обложках, в черно-белых фотокарточках, хранившихся в пакетах из-под кефира, в вырезках из советских газет? Практически ничего, но ведь это был человек! И все внутри протестует против того, что он исчезнет окончательно, словно его и не было. Ведь даже в его маленьком мире — или даже скорее, мирке — было что-то неуловимо свое, только свое. Ведь на свет больше никогда не появится второй такой же человек.
Пoмoгите с coчинением!!!!!Плиз
Вступление
Прoблема
Кoмментарий
Пoзиция автoра
Сoгласие с пoзицией
2 аргумента
вывoд