Предмет: Математика, автор: ulanastrus17

342 - (259 - в) = 133; (59 +с) - 123 = 319.

Ответы

Автор ответа: dostoevskynya

1

259-в=342-133
259-в=209
в=259-209
в=50

59+с=123+319
59+с=442
с=442-59
с=383

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Anastasiya120204

1. какой приём используется?
У плетня заросшего крапива Обратилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:<<С добрым утром!>>
а)ассонанс б)олицетворение в)сравнение г)метафора

2. сколько одушевлённых имён существительных использовано в тексте?
Сама маленькая принцесса прогуливалась вместе со своими друзьями на террас. Пройдясь несколько раз в одну сторону, затем в другую, они затеяли игру в прятки - благо недостатка в каменных вазах и старых статуях в помещении не было.
а)3 б)ни одного в)2 г)4

3. сколько неодушевлённых имён существительных использовано в тексте?
Старая графиня сидела в своей уборной перед зеркалом. Три девушки окружали её. Одна держала банку румян, другая коробку со шпильками, третья высокий чепец с лентами огненного цвета.
а)7 б)10 в)6 г)9

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: iiiiivvvv

образуйте формы будущего времени (2-е лицо, ед. и мн. число) от глаголов видовых пар. Читать - прочитать, решать - решить, изучать - изучить, беречь - сберечь. Составьте словосочетания, употребив глаголы с подходящими по смыслу существительными.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: iiiiivvvv

образуйте формы будущего времени (2-е лицо, ед. и мн. число) от глаголов видовых пар. Читать - прочитать, решать - решить, изучать - изучить, беречь - сберечь. Составьте словосочетания, употребив глаголы с подходящими по смыслу существительными.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: nadusha291

Помогите пожалуйста!

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Летинат

Помогите, забыл как делать
Спасибо!

8 лет назад