Предмет: Математика, автор: Аноним

5.) (12 t - 6 q): 2
) (2 m - 100 cm) : 4
8 234.5
62 758.4
1 000 8:4
1 000.6: 100​

Ответы

Автор ответа: aauzanbekmu
3

(12t-6q):2=6t3q

(2m-100cм):4=12м 25 см

10008:4=2502

1000,6:100=10.606

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dara4
Звукобуквенный разбор слова тростник
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: mikabrats
Образуйте имена прилагательные от данных слов:
Без забот, без воды, без системы, без земли, без сознания.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: mikabrats
Составьте словосочетание, правильно используя связь слов.
Видеть (картина), любовь (родина), исследовать (территория), ориентироваться (мир книг), информация (погода).
1 год назад
Предмет: Химия, автор: aveenimm
Есть ли запах у соли
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: malushkairishka
1) Пiдкресли нерiвностi розв'язком яких э число 3: а<3; b>2; x+4<5; (15-y):2>4; 2) Запиши умову задачi до таблицi, визнач порядок дiй у питаннях i добери знак дiï. У перший день майстер зробив 28 деталей, а в другий - на 8 деталей менше. Усього за два днi вiн працював 12 годин. Скiльки часу працював майстер у кожний iз цих днiв? Скiльки деталей зробив майстер за два днi? Скiльки часу працював майстер у перший день? Скiльки деталей зробив майстер у другий день? Скiльки часу працював майстер у другий день? Яка продуктивнiсть роботи майстра?
8 лет назад