Предмет: Литература, автор: skafarmkvalentina

твір на тему Мандри Гуллівера в Україні​

Ответы

Автор ответа: coronaegor1209
0

Ответ:

Объяснение:

Джонатан Свіфт написав дуже багато сатиричних казок і памфлетів, в яких висміював недоліки англійського суспільства XVIII століття. Але самим великим його твором, де віддзеркалилися погляди автора на людину, її місце в світі, є роман «Мандри Гуллівера». Автор дуже скрупульозно дотримується обраних ним масштабів. Якщо в країні Ліліпутів все в 12 разів менше Гуллівера, то в Бробдингнег – в 12 разів більше. Це роман мандрів і пригод.Його герой зробив чотири подорожі, і кожна з них була відкриттям цілого світу. Описуючи мандрівки героя, автор з’єднує реальність з вигадкою, а дійсність з казкою. Корабельний лікар Гуллівер, мандруючи по морю, потрапляє в фантастичний світ ліліпутів та велетнів. Герой прагне досліджувати ці світи, побільше дізнаватись про істот, що там живуть, про їх закони та звичаї. Але як би ці світи не відрізнялися один від одного, між ними є деякі загальні риси, наприклад: несправедливе правління, яке автор висміює. Потрапивши в світ ліліпутів, Гуллівер починає спокійно досліджувати навколишній світ.

Причому робить він це, як вчений. Всі відомості про нову країну зображуються автором з великою точністю. Так, наприклад, дуже детально описано, за допомогою яких механізмів і як Гуллівер був доставлений ліліпутами в місто, скільки знадобилося їжі, щоб його нагодувати, зазначено, що зріст людини в 12 разів більше росту ліліпута, а розмір тіла дорівнює 1728 ліліпутів. Гуллівер прагне все обчислити, виміряти. Причому він завжди порівнює новий світ зі своїм рідним. Допитливого Гуллівера цікавлять, навіть не стільки розміри мешканців, скільки їх порядки та звичаї. Гуллівер поводиться миролюбно і доброзичливо.


skafarmkvalentina: это не то нужно что бы дуло много про героя а не про автора много
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kirillbauer
Переведите пожалуйста



Сабақ арасындағы үзіліс кезі. Самбырлаған сөз, сыңғырлаған күлкі. Ерсілі-қарсылы еденді солқылдата тарс-тұрс жүгірген балалар сеңдей соғысады.
Сабақтан шыққан екі мұғалім апай ұстаздар бөлмесіне қарай бет алды. Қарғашты сөмкесімен ұрып қашқан тентек Теміртай бұларды да екпінімен келіп, қағып кете жаздады. Жақтырмаған бұларды да, екі ұстаз әңгімелесіп өте берді. Теміртайдың әдепсіздігіне басқа балалармен бірге, дәліздің анау шетінде тұрған Оңалбек дейтін бала қатты ұялды. Ол мұғалім апайлар өзіне жақындағанда, қылмысты адамдамдай қызарып кетті. Бар тапқаны - сыпайы шегініп, құрметпен жол берді. Мынадай жағымды қылық мұғалімдерді жалт қараты. Олар: "Қандай жақсы бала еді мына бала! Қайсы сыныптың баласы екен бұл?"-деді. "Жақсы бала!" деген сөздің Оңалбек туралы айтылғанын қасында тұрған Арманбек анық естіді. Бұл жылы сөз оның көңіл түбінен қызғаныш сезімін кенет оятқандай болды. Ол "жақсы бала" деген сөзді Оңалбекке қимайтын сияқтанды. "Осындай әдепті, сыпайы қылықты мен неге істемедім екен?Оңалбек істемей, мен істеген болсам, әрине, апайлар мына бала қандай жақсы бала еді деп мен туралы айтқан айтқан болар еді-ау..."