Предмет: Математика, автор: ibwudhwksbhshw

Помогите пожалуйста очень срочно прошу

Приложения:

Ответы

Автор ответа: zarinule4ka2009
0

Ответ:

24 станка

Пошаговое объяснение:

1) 8+6=14 сколько он работал

2)56:14=4 сколько за1 час

3)6×4=24 за 2 день


zarinule4ka2009: вроде так
Автор ответа: jmotescu
0

Ответ:

24.

Пошаговое объяснение:

Пусть за 1 час наладчик настаивает x станков, тогда:

8x — за первый день.

6x — за второй день.

За 2 дня — 56 станков.

8x + 6x = 56.

14x = 56.

x = 4.

За второй день наладил 6 * 4 = 24 станка.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: SOSпомогите1
Предмет: Русский язык, автор: единарожик1
Предмет: Русский язык, автор: Valeria4754
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Поставьте вопрос от главного предложения к придаточному. Составьте схемы двух предложений (на выбор).

1. (Не)забывай что после вьюги опять в цветах пр..ходит май.

2. В Пушкине кроют..ся все семена и зачатки из которых развились потом все роды и виды иску(с,сс)тва во всех наших художниках.


3. У человека должны быть любимые произв..дения к которым он обращает..ся постоя(н,нн)о.

4. В каждом селе где я побывал в последние годы много новых домов.

5. Скажи будеш(?) ли ты дома сегодня веч..ром.

6. Мы спр..сили у прохожих где находит..ся (железно)дорожная станция.

7. Особе..о было страшно то что над огнём в дыму летали голуби.

8. Ра..кажите в чём состо..т ваша прос..ба.

9. Автомобиль ост..новился нед..леко (от)того места где жил агроном.

10. Он представил себе буд(то) наступило лето и мечтал о поездке в родные места.
Предмет: Русский язык, автор: Valeria4754
помогите даю 20 баллов!!!!!!
кому не трудно пожалуйста!!!!!!!!!!


ЗАДАНИЯ:
1.) Найдите сложноподчинённые предложения, укажите их номер и вид придаточного.
2.) Среди предложений 2—5 укажите номер предложения с вводным словом. Напишите номер этого предложения.
3.) Разберите по членам предложение 1.
4.) Среди предложений 4—6 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
5.) Среди предложений 3—6 найдите предложение с уточнением. Напишите номер этого предложения.


(1)Я сел возле пенька и заметил, что одна ёлочка отличается остальных.
(2)Она стояла бодро и осанисто посреди пня, и в заметно потемневшей хвое, в бойко взъерошенной вершинке чувствовалась какая-то уверенность и даже вызов.
(3)Оказалось, что корешок ёлочки пробил пень, добывая себе питание и влагу
. (4)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того, кто, возможно, был её родителем.
(5)Скоро от пня останется лишь одна труха и сотрутся следы его с земли, но там, в глубине, ещё долго будут преть корни родительницы-ели, отдавая молодому деревцу последние соки.
(6)Ещё долго старый пень будет сберегать капельки влаги, упавшие с травинок и листьев земляники, которые согреют молодое деревцо в стужу остатным тёплым дыханием прошедшей жизни.