ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО
Даю 20балов
1. Детство и юность Елизаветы I.
2. Елизавета I и церковь: что она сделала, вступив на английский престол?
Ответы
Ответ:
Елизавета очень рано начала проявлять свои природные способности: уже в десятилетнем возрасте она неплохо говорила по-гречески, по-итальянски и по-французски, а позже овладела также немецким и испанским. Её латынь была безупречна — на этом языке принцесса не только читала сочинения римских историков, но и писала пространные письма своей мачехе — Екатерине Парр.
Несмотря на то, что Елизавета по-прежнему считалась незаконнорождённой, её воспитанием занимались лучшие преподаватели из Кембриджа. Это были молодые, свободомыслящие учёные, приверженцы Реформации. В частности, уроки истории, философии и риторики она брала у писателя-гуманиста Роджера Ашема, познакомившего её также с сочинениями античных классиков.
2.В первые годы своей власти, исходя из опыта авторитарного правления отца и неудачного правления сводной сестры, Елизавета всячески стремилась расширить социальную опору своего режима, опираясь на все слои населения. Воспитанная на римских классиках, она ясно представляла каркас того общественного здания, которым ей предстояло управлять: (народ) — горожане, купцы, крестьяне-йомены, ремесленники, трактирщики и подмастерья; аристократы, дворянство, среди которых было немало и друзей, и заговорщиков; парламент и королевский совет. Елизавета считала достаточным выбрать себе опытных и верных министров, чаще прибегать к советам парламента, добиваясь его согласия в решении важнейших государственных дел, жёстко контролировать склонную к сепаратизму знать, а также заботиться о низах, не обременяя их чрезмерными налогами и увеселяя красочными зрелищами.