Предмет: География, автор: alisanooooooo

Материальные ресурсы северного ледовитого океана

Ответы

Автор ответа: maxoncheek
1

Ответ:

Океан расположен в центре Арктики, почти со всех сторон окружен сушей, что определяет особенности его природы — климат, гидрологические условия, ледовую обстановку. Северный Ледовитый океан — наименьший из океанов Земли.

Минеральные ресурсы.

Донные отложения шельфовой зоны образованы наносами рек. В них найдены россыпные месторождения тяжелых металлов (олово и др. ) .

Минеральные ресурсы Северного Ледовитого океана пока еще слабо изучены. Однако на шельфе начата эксплуатация месторождений нефти и газа, открыты россыпные месторождения тяжелых металлов. Суровые природные условия сдерживают разведку и освоение уже открытых месторождений полезных ископаемых.

Круглогодичное существование льда — характерная особенность природы океана. Преобладает многолетний лед — пак, толщиной в 2-4 м и более. Ежегодно за зиму льдов образуется больше, чем тает летом. Избыток льда выносится в основном в Атлантический океан. Летом моря океана у побережий материков в значительной степени освобождаются ото льда.

Органический мир

Основу биомассы в океане образуют холодовыносливые диатомовые водоросли. Они живут как в воде, так и на льдах. В приатлантическом секторе океана и в прибрежных водах около устьев рек развиваются зоо- и фитопланктон; характерны водоросли, растущие на дне. На территории океана и в морях обитают промысловые рыбы (треска, пикша, навага, палтус и др. ) , из млекопитающих обычны тюлени, моржи, белухи, белые медведи.

Преобладающая часть водных пространств Северного Ледовитого океана из-за суровых условий неблагоприятна для развития жизни и отличается малой продуктивностью. В полярных широтах обитает 17 видов морских млекопитающих (гренландский тюлень, белуха, нарвал, морж, некоторые виды китов и дельфинов) , рыбные ресурсы формируют около 150 морских и пресноводных видов (наиболее ценными являются сельдь, треска, камбаловые, лососевые, морской окунь, сайда, пикша) . Повышенной рыбопродуктивностью (100 кг/км2 и более) и основными промысловыми районами Арктики являются Баренцево и Норвежское моря, прибрежные акватории Исландии, Шпицбергена и Гренландии. Наиболее характерной чертой рыбного промысла в арктических водах является снижение объемов добычи и изменение структуры уловов. До середины 1960-х и начала 1970-х гг. здесь вылавливались треска, сайда, морской окунь, палтус, несколько разновидностей сельди. Однако интенсивный промысел подорвал промысловую базу названных видов рыб, и их уловы значительно снизились, в уловах теперь преобладают мойва, путтасу и сайка (главный потребитель планктона арктических морей и в свою очередь пища тюленей, моржей и птиц) . Промышленный лов в арктических морях ведут Россия, Норвегия, Исландия и Гренландия. Рыболовство носит экспортную направленность, серьезной проблемой остается рациональная эксплуатация рыбных запасов и лицензирование промысла в 200-мильных экономических зонах (Исландии, Гренландии) .

Природные комплексы.

Основная часть акватории океана расположена в пределах северного — арктического природного пояса Мирового океана. Однако моря океана лежат в северном субполярном поясе, а Норвежское море относится к умеренному поясу.

Северный полярный пояс — это наиболее глубоководная и суровая по климатическим и ледовым условиям центральная часть океана. Граница этого пояса совпадает примерно с краем шельфа. Весь год большая часть акватории покрыта дрейфующими льдами. Характерны нагромождения льда — торосы, высотой до 10-12 м, возникающие под воздействием течений, ветров и приливов. Только на окраинах пояса обитают тюлени, моржи, белые медведи.

Субарктический пояс включает окраинные и внутренние моря, прилегающие к суше. Природа их менее сурова. Летом воды у берегов свободны ото льда, сильно опреснены речными водами. В акваториях, куда проникают теплые воды, много планктона и рыбы; на скалах островов и побережьях селятся птицы (“птичьи базары”).

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: toklengelen
Помогите,пожалуйста!Четние.Раздел 2.ЗаданиеВ3
1 Learning and writing about pasta
2 Pasta stories
3 Cooking pasta
4 Pasta: a world favourite
5 Pasta hobbies
6 Shopping for pasta
7 History of pasta
8 Making pasta tastier
A)Spaghetti, macaroni, lasagne, penne. Are you hungry yet – hungry for pasta? Pasta, in all its shapes and sizes, is a kind of noodle made from a special kind of flour. The word ‘pasta’ is Italian and it comes from a Latin word.Many people think that Marco Polo brought pasta to Italy from China around 1295. A lot of historians, however,think pasta was in Italy long before that.
B)Does it really matter where pasta came from way back in the past? Probably not, when you think that people all over the planet now eat pasta. In Italy, every person eats around twenty-five kilos of pasta a year! Everyone from North America to India loves pasta. No matter what kind of pasta you like best, or what you put on it, pasta
is tasty, healthy and very easy to cook.
C)Cooking pasta is not difficult; the hardest part about making it is deciding what kind you want! After you make that big decision, get a pot and fill it with water. Add some salt and heat the water until it boils. Next, add the pasta. Read the back of the packet to see how long you need to boil it. Usually, it doesn’t take longer than
15 minutes or so.
D)When pasta is ready, it should be soft, but not too soft. Put it into a plastic or metal bowl with lots of small holes
in it to get the water out, then put it on a plate. Delicious! Pasta is tasty straight from the pot, but you can make it even better. Everyone likes different things with their pasta. Some people like cheese, some people like meatballs, and probably everyone likes tomato sauce.
E)If you get a chance to go to Italy, why not try a different kind of pasta every day you are there? Find out what the pasta or the pasta dish is called in Italian and surprise the people you are travelling with by ordering in Italian! Get a notebook and keep a record of the different kinds you have tried. Make notes about what it was like and if
you thought it was tasty or not.
F)Even if you don’t eat it, you can still have fun with pasta! There are lots of different kinds and you can probably find a large variety in the pasta section of your supermarket. Collect different kinds of pasta and paint the
noodles bright red, blue or purple. The colourful pasta shapes look very pretty if you put them into a bottle. You can even do art projects with pasta and make cards, pictures or posters.
G)Of course, eating pasta is wonderful, but reading about it is great too. Did you know that there are lots of children’s books that are all about pasta? There’s one book called Noodle Man: The Pasta Superhero. There’s another one called Alice in Pastaland. And then there’s everyone’s favourite, Strega Nona, which is about a nice witch, a young boy and a magic pasta pot!
Предмет: Математика, автор: Lima1455
Предмет: Математика, автор: maristaviczkay