Предмет: Английский язык, автор: Аноним

2вопрос переведите плиз учебник тупой нет ни фига слов таких

Приложения:

ElPresidente: вы все идиоты! там написано как по русски puzzle

Ответы

Автор ответа: vikruzmanova

Каковы российские головоломки?

Автор ответа: ksensem2014

2 вопрос перевод вроде какие русские головоломки

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: настюшадитжей5

помогите пожалуйста!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: TaNia204

Укажите, где нарушены акцентологические нормы:
а) дать (ударение на А)
б) дала (ударение на первую А)
в) дали (ударение на А)
г) не дали (ударение на Е)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: мариапрм

4 предложения с запятыми и написать почему туда надо ставить запятую.Например:Паруса раздувались от ветра, и ускоряли стремительный бег судна.Даю 50 баллов!!!пожалуйста помогите!!

1 год назад

Предмет: Литература, автор: kirill9341851919191

Кто из русских писателей 19 века считал своей родиной село Тарханы Пензенской области?

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: aron58

1. Как посоветовали рассказчику обмануть бабушку?

1) сказать, что потерял туесок

2) сказать, что ягода не поспела

3) натолкать в туесок травы, а сверху положить ягоды

4) сказать, что испугался волков и рассыпал ягоды

2. Что принес герой-рассказчик Саньке, чтобы он не выдал тайну о мошенничестве?

1) булки

2) калачи

3) ягоды

4) пироги

3. Почему главный герой не рассказал вечером бабушке о своём обмане?

1) побоялся и решил рассказать всё утром

2) решил, что бабушке удастся продать туесок без ягоды

3) испугался, что левонтьевские ребятишки будут дразнить его трусом

4) хотел дождаться дедушку, чтобы бабушка меньше ругала

4. Почему герой на кухне «раскаянно заревел»?

1) он был очень голоден

2) он понял, что его никто не любит

3) ему было стыдно за свой обман

4) ему не подарили коня с розовой гривой

5. Почему бабушка купила внуку пряник, несмотря на его обман?

1) внук любил сладости

2) хотела порадовать

3) пожалела сироту

4) она была мудрая и добрая, понимала, что внук не по своей воле поступил плохо, поэтому она его простила

6. Какой жизненный урок извлёк герой?

1) Обман помогает завоевать авторитет у сверстников.

2) Злу и обману надо противопоставлять доброту, прощение, милосердие.

3) Детей надо воспитывать в большой строгости.

4) Детям надо всё прощать.

7. Какое средство выразительности использовано?

«…пока бабушка считала деньги, она [тётка Васеня] перебирала босыми ногами, РОВНО ГОРЯЩИЙ КОНЬ, ГОТОВЫЙ РВАНУТЬ, КАК ТОЛЬКО ПРИОТПУСТЯТ ВОЖЖИ.»

1) олицетворение

2) сравнение

3) эпитет

4) метафора

8. Укажите, как называется приём изображения, представленный в данном фрагменте?

«День был ясный, летний. Сверху пекло. Возле поскотины клонились к земле рябенькие кукушкины слёзки. На длинных хрустких стеблях болтались из стороны в сторону синие колокольчики...»

1) портрет

2) интерьер

3) пейзаж

9. Прочитайте слова, упоминаемые в рассказе, и соотнесите их с предложенными значениями:

А)туесок

Б)шаньга

В)бадог

Г)заимка

Д)увал

1)пологий холм, имеющий значительную протяжённость

2)вспаханный земельный участок вдали от села

3)ватрушка – булочка с творогом

4)берестяная корзинка с тугой крышкой

5)длинное полено

7 лет назад