Предмет: История, автор: avetisyan2015

Срочно!!!!! 5 класс 1)Что свидетельствует о почитании критянами женщины? 2) О чем свидетельствует отсутствие укреплений в критских дворцах? 3)какова была общественная организация у критян ? 4) каким было представление о мире у критян??? Пожалуйста на 15 баллов!!!!!!

Ответы

Автор ответа: pechenuska
0
2) мне кажется то что они не знали что такое сражение они не убивали никого и у них не было укрепления они не думали что на них будут нападать

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alevtinadmitrievna21
Пунктуация в сложном предложении
Русский язык
11 класс
Тест 6
Вопрос № 1
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
По ночам подмораживало ( ) и звёзды усеивали небо.
A Простое предложение, запятая нужна
B Сложносочинённое предложение, запятая нужна
C Простое предложение с однородными членами, запятая не нужна
D Сложносочинённое предложение, запятая не нужна

Вопрос № 2
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
Скромно вошла зима в берёзовую рощу ( ) и сразу всё вокруг заискрилось.
A Простое предложение, запятая нужна
B Сложносочинённое предложение, запятая нужна
C Простое предложение с однородными членами, запятая не нужна
D Сложносочинённое предложение, запятая не нужна

Вопрос № 3
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Чусовая течёт на запад (1) и впадает в Каму (2) на берегах (3) которой (4) раскинулся город Пермь.
A 2
B 2, 3, 4
C 3
D 1, 2, 3, 4

Вопрос № 4
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Вид (1) который (2) открывался перед путешественником (3) вышедшим на берег Байкала (4) остаётся в памяти на всю жизнь.
A 1, 4
B 2, 4
C 1, 3, 4
D 1, 2, 3, 4

Вопрос № 5
Как объяснить постановку двоеточия в предложении?
Я не ошибся: старик не отказался от тарелки щей.
A Первая часть содержит условие того, о чём говорится во второй
B Вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой
C Вторая часть разъясняет содержание того, о чём говорится в первой
D Вторая часть указывает на быструю смену событий

Вопрос № 6
Как объяснить постановку двоеточия в предложении?
Всю дорогу до хутора молчали: мешала тряская езда.
A Первая часть содержит условие того, о чём говорится во второй
B Вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой
C Вторая часть разъясняет содержание того, о чём говорится в первой
D Вторая часть указывает на быструю смену событий

Вопрос № 7
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Я подумал (1) что (2) если в сию решительную минуту не переспорю старика (3) то уж трудно будет освободиться от его опеки.
A 1, 3
B 1
C 3
D 1, 2, 3

Вопрос № 8
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Мечик почувствовал (1) что (2) если вновь придётся отстреливаться (3) мало он будет отличаться от Пики.
A 1, 3
B 1
C 3
D 1, 2, 3

Вопрос № 9
Какие типы связи между частями встретились в предложении?
Татьяна подала знак, что больная хочет уснуть, и все вышли из светлицы, кроме служанки, которая села за самопрялку.
A Сочинение и подчинение
B Сочинение и бессоюзная связь
C Подчинение и бессоюзная связь
D Сочинение, подчинение и бессоюзная связь

Вопрос № 10
Какие типы связи между частями встретились в предложении?
И он стал рассказывать, почему не вышло: всё было заминировано, и оставалась только узкая полоса в несколько метров…
A Сочинение и подчинение
B Сочинение и бессоюзная связь
C Подчинение и бессоюзная связь
D Сочинение, подчинение и бессоюзная связь​
Предмет: Алгебра, автор: repa357
Предмет: Математика, автор: даша22091999